山东省德州市乐陵一中2015-2016年度高二上学期期末生物复习试卷[四]含解析.docVIP

山东省德州市乐陵一中2015-2016年度高二上学期期末生物复习试卷[四]含解析.doc

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山东省德州市乐陵一中2015-2016年度高二上学期期末生物复习试卷[四]含解析

2015-2016学年山东省德州市乐陵一中高二(上)期末生物复习试卷(四)   一、选择题 1.某生物基因(a)由正常基因(A)序列中一个碱基对的替换而形成,研究表明,世界不同地区的群体之间,杂合子(Aa)的频率存在着明显的差异,以下说法不符合现代生物进化理论的是(  ) A.基因a的产生改变了种群的基因频率 B.不同的环境条件下,选择作用会有所不同 C.不同地区基因突变频率因环境的差异而不同 D.不同地区的群体有着共同的进化方向 2.油菜籽的含油量随世代选择的变化情况如图所示.据图分析,选择育种对高含油量油菜籽品种的产生所起的作用是(  ) A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率 B.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大 C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合 D.改变了油菜籽的基因库,导致新物种的产生 3.某品种花卉只有杂合子,生产上通常用其茎或幼芽繁殖,现要选育高茎(基因型为Aa)、红花(基因型为Bb)的新品种,则应选择的亲本基因型是(  ) A.AAbb×aaBB B.AABB×aabb C.Aabb×aaBb D.AaBb×aaBb 4.下列说法正确的是(  ) A.DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换,一定会导致基因突变 B.单倍体育种常常利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 C.大肠杆菌变异的来源有基因突变、基因重组和染色体变异 D.基因突变可发生在任何生物DNA复制中,可用于诱变育种 5.中科院南海海洋研究所在华南沿海发现了两个牡蛎未定种,结合线粒体和基因组分析,命名其中一种为电白牡蛎,电白牡蛎无闭売肌痕.而分布在辽宁的长牡蛎,它的闭壳肌痕很大.下列有关说法错误的是(  ) A.生物多样性的形成是生物与环境相互作用的结果 B.电白牡蛎与长牡蛎由于存在地理隔离而存在生殖隔离 C.两种牡蛎形态上的差异说明二者基因库不全相同 D.电白牡蛎出现的实质是种群基因频率改变 6.某基因型为AaBb的二倍体番茄(两对基因独立遗传),自交后代中出现一株三体,基因型为AABbb.下面对该三体的叙述中正确的是(  ) A.一定是亲本的减数第二次分裂出现异常 B.发生了基因突变 C.属于可遗传的变异 D.产生的花粉只有两种基因型 7.下列有关生物进化的叙述正确的是(  ) A.母虎和雄狮交配产下了“狮虎兽”,说明了并不所有物种间都存在生殖隔离现象 B.在自然选择过程中,黑色与灰色桦尺蠖发生了进化,表现为共同进化 C.基因型为Dd的高茎豌豆逐代自交的过程中,纯种高茎的基因型频率在增加,表明豌豆正在进化 D.被巨大河流分隔成两个种群的Abart松鼠,两种群的基因频率的改变互不影响,而种群内的基因频率改变在世代间具有连续性 8.拟南芥细胞中某个基因编码蛋白质的区段插入了一个碱基对,下列分析正确的是(  ) A.根尖成熟区细胞一般均可发生此过程 B.该细胞的子代细胞中遗传信息不会发生改变 C.若该变异发生在基因中部,可能导致翻译过程提前终止 D.若在插入位点再缺失3个碱基对,对其编码的蛋白质结构影响最小 9.化学诱变剂EMS能使基因中的G烷基化,烷基化的G与T配对.CLH2基因控制合成叶绿素酶,该酶催化叶绿素分解.研究人员利用EMS处理野生型大白菜(叶片浅绿色)种子,获得CLH2基因突变的植株甲(叶片深绿色)和乙(叶片黄色).下列叙述正确的是(  ) A.植株乙叶片呈黄色,说明其叶绿素酶失去活性 B.若植株甲自交获得叶片浅绿色的植株,说明浅绿色为显性性状 C.获得植株甲和乙,说明EMS可决定CLH2基因突变的方向 D.EMS处理后,CLH2基因经两次复制可出现GC替换为AT的现象 10.科学家做了下面的实验:把若干对家蝇分成若干组(每组一对),再将每组的子代分为A、B两部分,用DDT处理每组的A部分,B部分则不接触DDT(如下表所示).只选择保留存活率最高的那一组的B部分,A部分及其余各组统统淘汰.将保留的部分再重复这样的实验过程,并且在实验中逐代增加DDT的浓度.经过这样多代的重复,获得了具有很强抗药性的家蝇.上述的实验事实说明(  ) 亲代组别 1组(一对蝇) 2组(一对蝇) …n组(一对蝇) 子代分两份处理 A施DDT B无DDT A施DDT B无DDT A施DDT B无DDT 结果 存活较少 全部存活 存活较多 全部存活 存活很少 全部存活 选择 淘汰 淘汰 淘汰 保留 淘汰 淘汰 A.DDT能诱导家蝇产生抗药性变异 B.由于长期使用DDT,使家蝇的抗药性逐代增加 C.家蝇抗药性原已存在,与是否使用DDT无关 D.家蝇抗药性形成是长期使用DDT的结果 11.如图所示将二倍体植株①和②杂交得到③,再将③作进一步处理.对此分析错误的是(  ) A.由⑤得到⑥的育种原理是基因重组 B.图中秋水仙素的作用是使染色体数

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