高考理解性文言文默写(学生)探讨.doc

高中必背篇目理解性背诵默写 （1）《劝学》 1、开篇就提出了全文的中心论点，即“ ”。在后面又阐明了学习要持之以恒，并在后来形成一句常用成语的句子是：“ ， 。” 2、韩愈在《师说》篇中指出：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。”这与《荀子·劝学》篇中指出“ ， ， 。”的观点是相同的。 3、只要坚持就会成功。正如《荀子·劝学》中说：“ ， ； ， . （2）《逍遥游》 1、庄子在《逍遥游》一文中，借助“大鹏直上”表达了自己的志向，其中“ ”一句后来演变成了一个成语“扶摇直上” 2、承上启下的句子： ， 3、哪几句表明才算是真正的逍遥游?就是，，! ， ； ， 。”借秦灭亡的教训批评唐敬宗广建宫室。 2、通过阿房宫的兴毁提示秦王历史教训，文中说：“ ，;； ， 。” 3、不吸取经验教训让人痛惜，正如杜牧《阿房宫赋》中说：“ ， 。 （5）《赤壁赋》 1、形容洞箫声“ ， ， ， ， 。”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。 2、苏轼《赤壁赋》中的“ ，，，。，”的诗句，发出了人生短暂的浩叹。 （6）《氓》 1、女子总述自己得出的生活经验：“，!” 2、女子表明自己不幸生活的感受和决心：“，!” 3、表明文中女子热情、温柔， 3、屈原在《离骚》中，表明自己具有美好内在品质和才能的句子是“ ， 。”这也强调自己才能修养不同于一般人。 4、我们可以从《离骚》中“ ， ”这两个句子看出，屈原特别注重提高自己的修养，可以说只要是美好的品格，他都学习。 5、屈原在《离骚》中，表明时不我待，要珍惜时间的句子是“ ， ”；写时间更替很快的句子是“ ， 。”这些句子都表明了诗人自己非常焦虑，担心时光如流水逝去，却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。 6、兼具“内美”与“修能”的诗人报国尽忠心切，唯恐时不我待：“ ， 。” 7、在《离骚》中，写屈原看到时光易逝，担心国君易老、昏聩误国、保守落后的句子是 ， 。 8、《离骚》一文中与“少壮不努力，老大徒伤悲”有异曲同工之妙的句子是 ， ？ 9、屈原在《离骚》中表明自己崇仰真理，当仁不让，有强烈的道德觉醒意识（自我意识）的句子是 ， ！ 10、在《离骚》中，表现屈原心忧百姓的句子是 ， ？表现屈原誓死追求真理的句子是 ， ！ 11、表现作者美好的名字是先人所赐的： ， ： ， 。 12、作者美好的品格则是自己注重修养的结果： ， 。 ， 。13、屈原在《离骚》中，运用互文、比喻、象征等手法来写自己精勤修德，践行忠善长久之道的句子是“ , ”。 14、诗人借坚贞芳香的植物表现自己“精勤修德，践行忠善长久之道”： “ ， 。”（注：木兰去皮不死；宿莽经冬不枯。） 15、诗人感叹岁月无情，来日无多的比喻句是“ ， 。” 16、“内美”“修能”兼备，报国之心可鉴，诗人当仁不让，自荐充当楚国政治（楚王）的引路人： ， ！” 17、在《离骚》中表明时不我待，要珍惜时间的句子是 ， 。表明对楚王忠心的句子是： ， 。 18、背诵课本第59页底下的屈原《离骚》中的名句：①长太息以掩涕兮， 。。② ，虽九死其犹未悔。③路曼曼其修远兮， 。（曼，同“漫”。） 19、《离骚》中抒发诗人将坚持心中的理想和追求，纵然死一万次也决不后悔的句子： ， 。☆虽然现实很残酷，追求真理的道路很曲折，但是诗人也会不惜一切去寻求真理，表现屈原勇于追求真理的执着、不屈、矢志不渝的无畏精神和坚定信念的句子： ， 。 ☆屈原的诗里常有忧国忧民的诗句，表现对人民的深切同情的句子： ， 。 （8）《蜀道难》 1．《蜀道难》的主旨句是： ， 。 2．《蜀道难》中运用夸张修辞方法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是： ， 3．《蜀道难》中写出水石相激、山谷轰鸣的惊险场面的句子是： ， 。 4、运用夸张极言山峰之高、绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子： ， . 5、虚写映衬表现蜀道的雄奇险峻的句子： ， 6、表明历史悠久，和外界交通不便的句子： ， 7、李白在《蜀道难》一诗中，开篇以蜀地方言咏叹点出主题，为全诗奠下雄浑感情基调的句子是“ ！ ！”。 8、李白