第1章先秦时期的教育思想解说.ppt

 《中外教育思想史》 天津师范大学 教师教育学院 吴艳茹 知古不知今，谓之陆沉； 知今不知古，谓之盲瞽。 ——东汉·王充 教育史的两条线索 基于整体视角，从制度层面考察教育的历史变革 研究对象——教育制度 基于个体视角，从思想层面考察教育的历史演进 研究对象——教育思想 参考书目 中国部分 孙培青、李国钧：《中国教育思想史》（3卷），华东师范大学出版社，1995年。 施克灿：《中国教育思想史》，高等教育出版社，2008年。 外国部分 吴式颖、任钟印：《外国教育思想通史》（10卷），湖南教育出版社，2002年。 张斌贤：《外国教育思想史》，高等教育出版社，2007年。 考 核 要 求 平时出勤 10% 课堂作业 20% 期末考试 70% 世界五大文明 两河流域的苏美尔文明 古埃及文明 古印度文明 古中国文明 欧洲的克里特文明 中国教育史的三个时期 先秦时期：180万年前——BC221年 秦统一至清末：BC221年——1840年 清末至民国时期：1840年——1949年 第一章 先秦时期的教育思想 原始社会 夏商西周 春秋战国 儒家学派——孔丘、孟轲、荀况 墨家学派——墨翟 道家学派——老聃、庄周 法家学派——商鞅、韩非 第一节 孔、孟、荀与儒家学派 孔