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新闻两篇 七年级语文备课组 第一课时 学习目标： 1. 了解新闻的有关特征。 2. 能根据新闻的特征理清内容、结构和体会语言的真实准确。 3. 感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。 人民解放军占领南京 　　　　　　　　　　　　　毛泽东 钟山风雨起苍黄，百万雄师过大江。 虎踞龙盘今胜昔，天翻地覆慨而慷。 宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。 天若有情天亦老，人间正道是沧桑。 人民解放军百万大军横渡长江 新闻的有关知识： (一)、新闻的特点： 新闻这种文体从广义上来讲，包括消息、通讯、报告文学。从狭义上来讲，只指消息，本文就是一篇报道及时的消息。消息有三个特点： 1．让事实说话，内容真实准确，不能虚构或夸张。 2．报道迅速及时。 3．简明扼要。 (二)、新闻的要素： 六要素（也就是记叙要素）： 人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。 标题用一句话或一个短语概括文章的中心内容，具有简明扼要的特点（分为：主标题 引标 副标题）。 导语：是新闻开头的第一段或第一句话。即用简洁的语言概括出新闻的基本事实或主题，是对主体部分的浓缩和概括。给读者以总体印象。? 主体：主体是新闻的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。 背景、结语：背景指的是新闻发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中。 新闻的五结构： 时代背景 1949年4月20日，国民党政府拒绝签订 国内和平协定。人民解放军坚决执行毛泽 东主席和朱德总司令向全国进军的命令， 渡江战役打响，百万雄师展开了浩浩荡荡 的渡江行动。这篇消息就展示了震惊中外 的渡江战役概貌。  要塞（ ） 阻塞（ ） 堵塞（ ） 塞子 （ ） 荻港（ ） 获得（ ） 溃退（ ） 歼灭（ ） 阡陌（ ） 纤维（ ） 锐不可当（ ）： 当真（ ） 不含： 业已： sài sè sè sāi dí huò kuì jiān xiān qiān dāng dàng 不可抵挡 不包括 已经 阅读思考： 1.在课文中圈出记叙的六要素。 人物：（人民解放军百万大军） 时间：（从20日夜起） 地点：（ 1000余华里的战线） 事情的起因：（人民解放军要横渡长江，进而解放全中国） 事情的经过：（分三路大军横渡长江，23日可全部渡完） 事情的结果：（人民解放军全线告捷） 2.这则消息的标题有什么作用？ 简洁、概括 。其中 “百万”、“横渡” 二词气势磅礴，胜利豪情跃然纸上。表现了人民解放军无坚不摧的力量和压倒一切敌人的气势。 3.什么是电头？电头起什么作用？ 电头：“新华社长江前线22日22时电” 交代了通讯社名称、发电地点和发电时间。表明材料真实，报道及时。 著名通讯社名称： 新华社（中国） 美联社（美国）路透社（英国） 塔斯社（俄罗斯）共同社（日本） 4.导语部分告诉了我们哪些信息？ 渡江人数（百万） 渡江区域（1000余华里） 渡江结果（冲破敌阵，横渡长江） “均是”体现了渡江气势的雄壮和战线之长。 渡江区域 时 间 兵 力 渡过兵力 中路军 西路军 东路军 安庆 芜湖 20日夜 － 21日夜 30万 30万 九江 安庆 21日17时 － 22日22时 35万 35万的 三分之二 南京 江阴 21日17时 － 22日22时 35万 大部 看示意图,根据课文内容填表: 九江 江阴 安庆 芜湖 江阴 安庆 芜湖 中路军 西路军 东路军 （35万） （30万） （35万） 九江 本文的主体部分，着重报道人民解放军渡江的 战斗情况，是按照什么顺序来安排材料的？ 从其结构来看，它是按照事件发生的先后，以及各路军 进展情况来安排结构顺序的。 中路军和西路军所遇到的敌军的抵抗，都比较小，东路 军所遇之抵抗较为顽固，所以中路军、西路军放在一起写， 东路军后写。  而中路军渡长江行动在前，西路军在后，因此，先写中路军，再写西路军。 　　中路、西路大军的渡江情况，哪是详写的？哪是略写的？为什么要这样安排？ 　　中路军写得简略，是因为新华社在此前已经有关于中路军的详细报道（见《我三十万大军胜利渡过长江》）。　　西路大军写得稍详，是因为渡江正在进行中，有些事情需要交待，如“