我对谁负责谁对我负责讲义.ppt

4. （多项）用鲜血或生命对责任二字的诠释，堪称人生之绝唱，他们是当代最可爱的人，下列符合这一主题的是（） A 公安局特警陈春龙，为解救人质勇斗歹徒，以身殉职 B 在汶川子弟兵冒着余震的生命危险，拼死救人 C 初中生小张帮助朋友出气，用刀子将对方捅成重伤 D 小刘由吸烟发展到吸毒 马鹏飞---沈阳市的一名学生。自幼家庭不幸，奶奶是他唯一的亲人。5岁那年，奶奶因患糖尿病失明，生活不能自理，他六年如一日，坚持照顾奶奶，帮助奶奶穿衣洗漱，打针吃药，同时坚持按时上学，认真完成作业。他立志成为一名医生，不仅要治好奶奶的病，还要回报帮助过自己的人。 冯思广---空军驻某航空兵师的一名飞行员。在驾驶飞机时遭遇发动机骤停，为避免飞机坠落在人口稠密地区，他吧个人生死置之度外，果断选择改变飞行轨迹；最后自己却因错过跳伞最佳时机，壮烈牺牲。 1.写出两种马鹏飞身上所体现的优秀品质 2.材料中的两位人物，扮演了哪些角色？相应的责任来自哪里？（每一角色写出两条责任来源） 1.自立自强；孝敬老人；知恩图报等 2.学生：责任来自法律的规定，分配的任务；孙子：责任来自传统习俗，道德原则；军人：责任来自分配的任务，职业的要求。 应该做的事 应该做的事在家里：体贴、孝敬父母，承担一定的家务事。 粗鲁的态度对待父母；对父母提出过高要求在学校：上学；上课认真听讲；认真独立完成作业；遵守校规校纪；帮助遇到困难的同学。逃学、躲学；逃避打扫卫生；抄袭别人作业；作弊；吸烟、喝酒、赌博、打架斗殴；在社会：遵守交通规则；对人有礼貌。偷盗、抢劫。在交往：诚实守信；忠诚、互助、互谅。轻情寡义；言而无信；自私自利。 我们承担责任与我们所扮演的角色是分不开的。 学科：思想品德 姓名：袁学文 课堂要求： 1.。。。。。 2.笔记 3.课堂流程 中考题型，分值，难度 中考题主要特点： 1.综合性 2.时代性 3.理论联系实际 4.源于教材，高于教材 学习对策： 1.认真听课 2.理解记忆 3.适量做题 4.方法技巧 5.专题训练 6，反思总结 第一课：责任与角色同在 第一节：我对谁负责 谁对我负责 课型：自学+合作探究 自学提示一：我的角色 我的责任 阅读教材P4-8页思考以下问题： 1.什么是责任？/责任的含义 2.责任是怎样产生的？他的来源有哪些？ 3.责任与角色的关系是什么？ 4.列举生活中我们所扮演的角色及承担的责任 　　请你列举出你认为在法律和道德范围应该做的事情和不应该做的事情。 应该做的事情 不应该做的事情 家庭 学校 社会 体贴孝敬父母 不应该用粗鲁的态度对待父母 承担一定的家务 不应该对父母提出过分的要求 上课专心听讲 不应该逃避打扫教室卫生 帮助遇到困难的同学 不应该抄袭作业 自觉遵守交通规则 不应该偷别人的东西 在公交车上给老人让座 不应该随地吐痰 　　什么是责任呢？ 　　责任是一个人应当做的事情，也可以是不应该做某些事情。 　　我们生活在社会中，每个人都与他人有或远责任产生于社会关系之中的相互承诺。具体来说，责任主要来源于： 1、对他人的承诺　2、分配的任务 3、上级的任命　 4、职业的要求 5、法律规定　　 6、传统习俗 7、公民身份　　 8、道德原则。 (二)责任的来源 　　分配的任务：由权威的人赋予某人的责任。　　例如：老师布置的作业。 职业的要求：每一份工作都伴随着相应的责任。　　例如：爸爸是一名记者，他要对新闻保持敏感性　　法律规定：法律赋予人们的责任。　　例如：交通法规规定不允许人们闯红灯。　　传统习俗：习俗影响人们的行为方式，赋予人们责任。　　如：出门在外，经常给父母亲报平安。　　公民身份：作为国家的公民，意味着承担一定的责任。　　如：不做有损国格的事   不同的角色，责任不同，同一责任可能有不同的来源 父母亲的责任是抚养教育子女。这个责任来自___________ ________________________。 学生的主要责任是认真学习。这个责任来自______ _______________________ _____________________。 分析说明： 法律规定、 道德原则、 传统习俗 法律规定、 分配的任务、 公民身份 警察的责任是依法执行公务。这个责任来自________ ___________________________________________。 医生的主要责任是治病救人。这个责任来自________ ________________________。 分析说明： 法律规定、 分配的任务、 职业要求 法律规定、 职业要求、 道德原