山东省济宁二中2013-2014年度高二下学期期中检测历史含解析by史.docVIP

济宁二中2013—2014学年高二下学期期中检测 历史 一、单项选择题（每小题2分，共30小题，共60分） 1．最早“使儒家的伦常政治纲领有了一个系统论的宇宙图式作为基石，使《易传》、《中庸》以来儒家所向往的‘人与天地参’的世界观得到了具体的落实，完成了自《吕氏春秋·十二纪》起始的、以儒为主、融合各家以建构体系的时代要求”的思想家是 ??? A．荀子 ?? B．董仲舒?? ?????? C．朱熹? ????????? D．王夫之 【答案】B 考点：董仲舒新儒学。从材料“有了一个系统论的宇宙图式作为基石”可以看出这是指的董仲舒新儒学的内容。董仲舒第一次提出了天人感应和君权神授的思想，以儒家为主，吸收了阴阳家和道家思想发展而来，故选B。 2．某学者认为中国人文精神的基本旨趣是实现人内在的某种理想人格。那么如果要“实现人的一种彻底的精神自由”，下列主张与之相符合的是 ? ? A．老庄道家的“乘物游心，亲近自然” B．孔孟儒家的“修齐治平，内圣外王” ? ? C．韩非法家的“抱法处势，道法者治” D．墨家的“兼爱非攻，上同而不下比” 【答案】A 考点：百家争鸣。本题考查学生史实再现及运用所学知识解决历史问题的能力。以老庄为代表的道家思想，主张清静无为，追求精神上的一种绝对自由。故选A。 3．儒家思想是中国传统文化的主流思想，儒家思想的下列主张对当今和谐社会的建立具有积极影响的是 A． “为政以德”、“以德服人”???????B． “有教无类”、“温故知新” C． “君权神授”、“天人合一”???????D． “父子君臣，天下之定理” 【答案】A 考点：本题主要考查学生对于孔孟学说内容的识记和理解能力，并对应了对社会热点“和谐社会”的考察。孔孟讲“仁者爱人”“民贵君轻”，这是人与人的关系、人与国家关系；四个选项A相对合理。 4．如图中秦代砖文为“海内皆臣，岁登成熟，道毋饥人，践此万岁”。其中“海内皆臣”反映的历史信息主要是 A.交通发达，水陆并用 B.疆土辽阔，臣民众多 C.国家一统，皇帝集权 D.法律严苛，覆盖全国 【答案】C 考点：郡县制。依据所学知识，秦朝时期在全国推行郡县制，是官僚政治取代贵族政治的表现，加强了中央对地方的控制，维护了社会的稳定和国家的统一。故“海内皆臣”的砖文反映了中央加强对地方的管理，皇权的集中，国家的统一。选C。 5．关于雅典民主政治，苏格拉底说：“没有人愿意用抽签的方法去雇用一位舵手和建筑师、吹笛手或其他行业的人，而这类事若出错的话，危害还比在管理国家事务上出错轻得多。”这段话： A．表明雅典人用抽签的方法雇用一些行业的人 B．实质上揭示了直接民主制度的弊端 C．认为抽签选举方式的危害小 D．管理国家事务比抽签雇人容易出错 【答案】B 考点：古希腊民主政治的特点。本题主要考查学生解读材料，概括题意的能力。材料中苏格拉底认为用类似抽签的方法选出国家管理者的危害比用这种方法选出舵手、建筑师等人的危害要大得多，舵手、建筑师尚不能用此方法去确定人员，更不用说用此方法去选择管理国家的人，因此苏格拉底反对直接民主选举 ，A C D三项表述的观点与题意不符合，故选B项。 6．我但愿你们天天注视着宏伟的雅典，这会使你们心中逐渐充满对她的热爱。当你们为她那壮丽的景象倾倒时……你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命。”伯利克里这段演讲强调的是 A．权力制约 B．公民意识 C．平民政治 D．法律至上 【答案】B 考点：雅典民主政治。本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中“你们要明白自己的职责并有履行职责的勇敢精神，直至为她慷慨地献出生命”说明了伯利克里强调雅典公民应该具有为雅典服务和献身的公民意识。 7．乌尔比安的《论告示》中记载：“如果洗衣人收到了一件交付清洗的衣服，而老鼠将衣服咬坏了。那么，洗衣人要对此依照承揽之诉承担责任。”这一案例体现的罗马法原则是 A．重视证据 B．公平公正 C．契约至上 D．注重程序 【答案】C 考点：罗马法的发展与完善。“洗衣人收到了一件交付清洗的衣服”时，实际和衣服主人就已经形成一个契约，即衣服主人支付一定数量的劳动报酬，而洗衣人将衣服干净完好地交给衣服主人。该案例中的洗衣人之所以要受到惩罚，显然是因为他的失职导致无法履行契约。 8.公元6—7世纪是古代西方文明的成熟时期，而同时期的中华文明也取得了重大发展，这里的“成熟”和“重大发展”分别指的是 A．罗马法律建设形成完备体系；中央集权制度完善 B．罗马法律建设形成完备体系；世卿世禄制被废除 C．罗马开始颁行成文法；中央集权制度的确立 D．罗马开始颁行成文法；世袭制度被彻底废除 【答案】A 考点：解答本题的关键是“同时期”的准