山东省济宁市邹城一中2015年高考数学模拟试卷[文科][4月份]含解析.docVIP

山东省济宁市邹城一中2015年高考数学模拟试卷[文科][4月份]含解析.doc

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山东省济宁市邹城一中2015年高考数学模拟试卷[文科][4月份]含解析

山东省济宁市邹城一中2015届高考数学模拟试卷(文科)(4月份) 一、选择题:(本大题共12小题,每小题5分,共60分) 1.(5分)设a是实数,且,则实数a=() A. ﹣1 B. 1 C. 2 D. ﹣2 2.(5分)若k∈R,则“k>3”是“方程﹣=1表示双曲线”的() A. 充分不必要条件 B. 必要不充分条件 C. 充要条件 D. 既不充分也不必要条件 3.(5分)已知a,b,a+b成等差数列,a,b,ab成等比数列,且0<logm(ab)<1,则m的取值范围是() A. m>1 B. 1<m<8 C. m>8 D. 0<m<1或m>8 4.(5分)△ABC中,AB=,AC=1,∠B=30°,则∠C等于() A. 60° B. 90° C. 120° D. 60°或120° 5.(5分)已知O是坐标原点,点A(﹣2,1),若点M(x,y)为平面区域上的一个动点,则的取值范围是() A. [﹣1,0] B. [﹣1,2] C. [0,1] D. [0,2] 6.(5分)如图为一个求50个数的平均数的程序,在横线上应填充的语句为() A. i>50 B. i<50 C. i>=50 D. i<=50 7.(5分)设函数y=x3与y=()x﹣2的图象的交点为(x0,y0),则x0所在的区间是() A. (0,1) B. (1,2) C. (2,3) D. (3,4) 8.(5分)若l、m、n是互不相同的空间直线,α,β是不重合的平面,则下列命题中正确的是() A. 若α∥β,则l∥n B. 若l⊥α,l∥β,则α⊥β C. 若l⊥n,m⊥n,则l∥m D. 若α⊥β,l?α,则l⊥β 9.(5分)若点(m,n)在直线4x+3y﹣10=0上,则m2+n2的最小值是() A. 2 B. C. 4 D. 10.(5分)已知函数(其中),为了得到g(x)=sin2x的图象,则只要将f(x)的图象() A. 向左平移个单位长度 B. 向右平移个单位长度 C. 向右平移个单位长度 D. 向左平移个单位长度 11.(5分)两个正数a、b的等差中项是,一个等比中项是,且a>b,则双曲线的离心率e等于() A. B. C. D. 12.(5分)二次函数f(x)满足f(4+x)=f(﹣x),且f(2)=1,f(0)=3,若f(x)在[0,m]上有最小值1,最大值3,则实数m的取值范围是() A. [2,4] B. (0,2] C. (0,+∞) D. [2,+∞) 二、填空题:本大题共4小题,每小题4分,共16分 13.(4分)已知函数f(x)=1﹣2sin2x,则f(x)的周期T=. 14.(4分)调查了某地若干户家庭的年收x(单位:万元)和年饮食支出y(单位:万元),调查显示年收入x与年饮食支出y具有线性相关关系,井由调查数据得到y对x的回归直线方程.由回归直线方程可知,家庭年收入每增加1万元,年饮食支出平均增加万元. 15.(4分)如某校高中三年级的300名学生已经编号为0,1,…,299,为了了解学生的学习情况,要抽取一个样本数为60的样本,用系统抽样的方法进行抽取,若第59段所抽到的编号为293,则第1段抽到的编号为. 16.(4分)写出以下五个命题中所有正确命题的编号 ①点A(1,2)关于直线y=x﹣1的对称点B的坐标为(3,0); ②椭圆+=1的两个焦点坐标为(±5,0); ③已知正方体的棱长等于2,那么正方体外接球的半径是2; ④图1所示的正方体ABCD﹣A1B1C1D1中,异面直线A1C1与B1C成60°的角; ⑤图2所示的正方形O′A′B′C′是水平放置的一个平面图形的直观图,则原图形是矩形. 三、解答题(共6小题,共74分) 17.(12分)已知函数f(x)=sinωx?cosωx﹣cos2ωx(ω>0)最小正周期为. (Ⅰ)求ω的值及函数f(x)的解析式; (Ⅱ)若△ABC的三条边a,b,c满足a2=bc,a边所对的角为A,求A的取值范围. 18.(12分)数列{an}中,a1=2,an+1=an+cn(c是常数,n=1,2,3,…),且a1,a2,a3成公比不为1的等比数列. (1)求c的值; (2)求{an}的通项公式. 19.(12分)某种零件按质量标准分为1,2,3,4,5五个等级,现从一批该零件巾随机抽取20个,对其等级进行统计分析,得到频率分布表如下 等级 1 2 3 4 5 频率 0.05 m 0.15 0.35 n (1)在抽取的20个零件中,等级为5的恰有2个,求m,n; (2)在(1)的条件下,从等级为3和5的所有零件中,任意抽取2个,求抽取的2个零件等级恰好相同的概

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