四年级科学上第二单元终稿.docVIP

科学课堂教学教案 单元：第二单元 课 题 水能溶解一些物质 课时 教学 目标 1．一些物质可以溶解在水中，一些物质不能溶解在水中。 2．不能用过滤的方法把溶解了的物质从水中分离出来。 3．观察和描述几种固体物质在水中的溶解和不溶解现象。 4．使用过滤装置分离几种固体与水的混合物。 教学重点 描述食盐、面粉等物质溶解现象的主要特征。 教学难点 比较食盐、沙、面粉在水里的变化有哪些相同和不同。 教学方法 实验法 教学手段 食盐1、沙1、面粉1、装水烧杯3、筷子1、玻棒1、水槽1、漏斗1、滤纸3、铁架台1。 课型 新授 教学环节 教学内容 教师活动 学生活动 一、谈话揭题： 二、食盐在水中溶解了 三、 面粉在水中溶解了吗 揭示课题 食盐溶解 面粉溶解 过滤 什么是溶解？你能用上溶解说一两句话吗？ 1.取一小匙食盐，观察这时候的食盐是什么样的？ 2.取一平匙盐，放在烧杯的水中，不搅拌，观察食盐在水中的状态。 3.轻轻地搅拌几下，观察食盐在水中的状态 4.再搅拌一会儿，静置。 5.将食盐换成沙，按照同意的方法做上面的实验。 6.比较食盐和沙子在水