山东省滨州市邹平县双语学校2015-2016年度高二上学期第一次月考生物试卷[一、二区][理科]含解析.docVIP

2015-2016学年山东省滨州市邹平县双语学校高二（上）第一次月考生物试卷（一、二区）（理科） 　 一、选择题（共30题，每题2分，共60分） 1．用同位素35S和32P分别标记噬菌体的蛋白质和DNA，然后用标记的噬菌体做侵染大肠杆菌的实验，进入细菌体内的成分有（　　） A．35S B．32P C．35S和32P D．不含35S和32P 2．在噬菌体侵染大肠杆菌的过程中，合成子代噬菌体的DNA和外壳的原料分别来自（　　） A．噬菌体的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 B．噬菌体的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸 C．大肠杆菌的脱氧核苷酸和噬菌体的氨基酸 D．大肠杆菌的脱氧核苷酸和大肠杆菌的氨基酸 3．艾弗里和赫尔希等人的实验以细菌或病毒作为实验的材料，选用这类生物作为实验材料有什么优点（　　） ①具有稳定的易于区分的相对性状 ②个体很小，结构简单 ③繁殖快 ④多为寄生生物． A．①② B．①③ C．②③ D．②④ 4．用DNA酶处理从S型细菌中提取的DNA，并使DNA分解，就不能使R型细菌发生转化．下列关于这实验目的叙述中，不正确的是（　　） A．此实验从反面证明了DNA是遗传物质 B．此实验说明了DNA的分解产物不是“转化因子” C．此实验目的是证明DNA水解酶能分解DNA D．此实验是艾弗里对遗传物质研究的重要工作之一 5．赫尔希通过T2噬菌体侵染细菌的实验证明DNA是遗传物质，实验包括5个步骤： ①噬菌体侵染有标记的大肠杆菌 ②含35S和32P噬菌体分别侵染未标记的大肠杆菌 ③培养具有标记的大肠杆菌 ④离心分离 ⑤放射性检测．实验步骤的先后顺序应该是（　　） A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．③①②④⑤ D．④②①⑤③ 6．下列各图中，图形分别代表磷酸、脱氧核糖、和碱基，在制作脱氧核苷酸模型时，各部件之间需要连接．下列连接中正确的是（　　） A． B． C． D． 7．在DNA分子的两条链上排列顺序稳定不变的物质是（　　） A．四种脱氧核苷酸 B．脱氧核糖和磷酸 C．碱基对 D．脱氧核苷 8．某生物核酸的碱基组成，嘌呤总数为44%，嘧啶总数为56%，此生物不可能是（　　） A．烟草 B．HIV C．噬菌体 D．烟草花叶病毒 9．如图示DNA分子复制的片段．图中a、b、c、d表示脱氧核苷酸链．正常情况下，下列各项错误是（　　） A．b和c的碱基序列互补 B．a和c的碱基序列互补 C．a链中的比值与b链中同项比值相同 D．a链中的比值与c链中同项比值相同 10．由2000个碱基组成的DNA片段，可因碱基对组成和序列的不同而携带不同的遗传信息，其种类数量最多可达（　　） A．42000种 B．41000种 C．22000种 D．21000种 11．双链DNA分子的一条链中的=0.5，则该双链DNA分子中的另一条链上同样的比例分别为（　　） A．0.5 B．1.5 C．1 D．2 12．下列关于DNA分子结构的叙述，错误的是（　　） A．每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖 B．每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数 C．双链DNA分子中的一段含有40个胞嘧啶，就一定会同时含有40个鸟嘌呤 D．在真核细胞中，DNA的主要载体是染色体 13．在双链DNA分子中，下列哪种比例因生物种类的不同而不同（　　） A．或 B． C． D． 14．决定DNA遗传特异性的是（　　） A．脱氧核苷酸链上磷酸和脱氧核糖的排列特点 B．碱基排列顺序 C．碱基互补配对的原则 D．嘌呤总数与嘧啶总数的比值 15．用a表示DNA，b表示基因，c表示脱氧核苷酸，d表示染色体，则正确表示四者关系的是（　　） A． B． C． D． 16．基因是指（　　） A．有遗传效应的脱氧核苷酸序列 B．脱氧核苷酸序列 C．氨基酸序列 D．核苷酸序列 17．下列哪项不是DNA复制所需要的（　　） A．模板 B．解旋酶、ATP C．游离的4种脱氧核苷酸 D．DNA酶 18．DNA分子的双链在复制时解旋，这时下列哪一对碱基从氢键连接处分开（　　） A．鸟嘌呤与腺嘌呤 B．鸟嘌呤与胸腺嘧啶 C．腺嘌呤与胸腺嘧啶 D．胸腺嘧啶与胞嘧啶 19．大豆根尖所含有的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数是（　　） A．4 B．5 C．7 D．8 20．一个被放射性元素32P标记的双链DNA噬菌体侵染细菌，若此细菌破裂后释放出n个噬菌体，则其中具有放射性元素32P的噬菌体占总数的（　　） A． B． C． D． 21．一个DNA中有200个碱基对，其中腺嘌呤占碱基总数的10%，如果连续复制两次，参加到复制过程中的游离的胞嘧啶脱氧核苷酸总数是（　　） A．120 B．240 C．480 D．640 22．在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧