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4。0《掌握交往艺术_提高交往能力》课件_鲁教版4。0《掌握交往艺术_提高交往能力》课件_鲁教版
【学习目标】 1、知道礼貌是文明交往的前提 2、在交往中,讲文明、有礼貌的重要性 3、讲文明、有礼貌的主要表现 4、交往礼仪三原则,各原则的重要性及该怎样做 最近一段时间,我的心情真是糟透了。芝麻大的小事让我成了同学的“眼中钉” 。开学后,从农村转来的小强成了我的同桌。跟他说话,哎,别提了,我不就是说了句:“笨死了!连普通话都说不好,抽空我教教你”。看他那样,还急了,不就一个乡巴佬,来城里还拽了。还有那次,我手里抱着球,就用脚把门踢开了。可恶的班长竟敢多管闲事,气头上,我凶了一句:“关你什么屁事?想挨整?” 班上的同学竟然七嘴八舌地冲我开了火。说我什么自由散漫、标新立异、不注意形象,你们懂什么,这是个性、是新潮、是“品位”。再说,这跟你们又有什么关系?哎,气死我了…… 在这位同学看来,这都是些小事、是个人的事,与他人无关,你同意这一观点吗? 温馨提示 在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。 而傲慢粗鲁的言行则会导致敌意、妨碍沟通、恶化关系、降低自身的吸引力。 讲文明、有礼貌的重要性 (1)讲文明、有礼貌是中华民族的优良传统。 (2)礼貌是文明交往的前提。讲文明、有礼貌是做人的基本品质。 (3)在人际交往和社会生活中,谦虚恭敬的言行举止是相互尊重、有效沟通、增进友谊、提高自身吸引力的必要条件。 2、讲文明、有礼貌的主要表现 我们在交往中讲文明有礼貌,主要表现在语言、态度和行为等方面。语言文明、态度亲和、举止端庄,是与人友好交往的必备素养。 (1)语言文明能使交往和谐,为人际关系增色。 (2)态度亲和能增添交往的魅力,也是文明礼貌的重要内容。 (3)举止端庄能反映我们高雅的气质,反映我们的道德素养和文明程度,是我们要养成的良好的行为方式。 * * 喂,老头!到张村 还有多远? 五拐杖! 怎么不论里? 论理?论理该叫大爷! 喂,老头!到张村 还有多远? 五拐杖! 怎么不论里? 论理?论理该叫大爷! 看后请回答:这个漫画故事对我们的人 际交往有什么启示? 礼貌 前提 文明交往 文明交往礼为先 礼貌 前提 语言文明 态度亲和 举止端庄 表现 文明交往 文明交往礼为先 生活场景一:前面有人挡住你的去路,这时,如果你说:“让开!让开!我要过去!”或许换来的只是不屑一顾的白眼。如果你能使用敬语,客气地说:“先生,对不起,麻烦您让一下路好吗?”对方一定会马上让开,面带笑容地让你过去。 生活场景二:在人很拥挤的公共汽车上,你不小心踩了别人一脚,若你没有任何礼貌表示,这时,对方会火冒三丈,若你很自然优雅地向对方道歉,说声:“对不起!”那对方就是再痛,也只是苦笑说:“没关系!” 请同学们发表自己的看法。 良言一句暖三冬, 恶语伤人六月寒 。 说一说日常礼貌用语: 见面语表达: 您好、早上好、晚上好、请多指教、 欢迎光临、请多关照、见到你真高兴等。 感谢语表达: 谢谢、非常感谢、麻烦您、劳驾了、 让您费心了、拜托了等。 致谦语表达: 对不起、实在抱歉、请多包涵、让您久等了、实在过意不去、真失礼了、打扰了等。 告别语表达: 再见、欢迎再来、祝您一路顺风、 一路平安、希望再见到您、GOOD BAY等。 交往礼仪有哪些原则? 礼貌 礼仪 平等 尊重 宽容 语言文明 态度亲和 举止端庄 前提 遵守 表现 原则 文明交往 文明交往礼为先 1959年,掏粪工人时传祥作为全国先进生产者参加了在北京召开的全国“群英会”,10月26日,国家主席刘少奇在人民大会堂握着他的手,说:“你掏大粪是人民勤务员,我当主席也是人民勤务员,这只是革命分工不同。” 听故事 学礼仪 温家宝总理多次深入到农村地头,工厂场矿,与农民、工人同吃、同劳动,这主要体现了温家宝总理在与人交往中的什么原则? 平等待人 故事一: 有一个人经过热闹的火车站前,看见一个双腿残疾的人席地而坐,在摆地摊卖铅笔,他漫不经心地丢下100元当作施舍。过了不久,这个人又回来了,他从地摊上拿起几支铅笔,抱歉地对残疾人说:“很对不起,你是一个生意人,我竟把你当成乞丐了。” ?过了一段时间,那人再次经过火车站,站前一家店的老板在门口微笑着喊住
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