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2017-03-26 发布于贵州
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* * 江苏教育出版社六年级上册最后的姿势我想为你点一盏烛光，让它照亮你，模糊的脸庞。我想为你唱一首歌谣，告诉我，你还听得到吗…… 让我为你点一盏烛光，让它照亮你，模糊的脸庞。让我为你唱一首歌谣，告诉我，你还听得到吗…… 最后的姿势自由读课文，请用简洁的语言说说课文主要讲了一件什么事？ tán 谭千秋 shù xū 漱口废墟 hàn gǎn quánshì 震撼幽默感诠释 āo 深凹下去 tān yōu 坍塌生死攸关这是一个怎样的姿势？快速浏览课文，找一找课文中几次写到了谭老师最后的姿势？快读默读课文八至十自然段，画出令你感动的语句，圈住重点词语，写写你的感受…… “我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！” “我们发现他的时候，他双臂张开趴在课桌上，后脑被楼板砸得深凹下去，血肉模糊，身下死死地护着四个学生。四个学生都还活着！” “地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。” “地震时，眼看教室要倒，谭老师飞身扑到了我们的身上。” 张开双臂，护住学生，成了他生命中最后的姿势！请同学们仔细默读课文二至七自然段，用横线勾出描写地震来临时环境及场景描写的句子。用曲线勾出描写谭老师在地震中语言和动作的句子。抓住重点词语，认真读一读，并作批注。天空阴沉沉的。忽然，课桌摇晃起来！整栋楼房都摇晃起来！地震！楼房摇晃得越来越厉害了，并伴随着刺耳的吱吱声，外面阵阵尘埃腾空而起。地动山摇。碎裂的砖块、水泥板重重地砸下来，楼房塌陷了…… * * * *