山东省郯城博雅中学2015-2016年度高二下学期6月月考化学试卷含解析.docVIP

山东省郯城博雅中学2015-2016学年高二下期6月月考化学试卷（解析版） 1．若nA代表阿伏加德罗常数，下列表述正确的是 A．标准状况下，11.2L NH3中含共价键的数目为1.5nA B．均含nA个氧原子的氧气和臭氧的质量比为3: 2 C．1.8克D2O中含有nA个中子 D．过氧化钠与水反应转移nA个电子时，产生氧气的体积在标准状况下为22.4L 【答案】 【解析】 配制0．1 mol/L的NaCl溶液，下列操作会导致所配溶液浓度偏高的是 A．称量时，左盘高，右盘低 B．定容时俯视读取刻度 C．容量瓶洗净后未干燥 D．定容时液面超过了刻度线 【解析】 试题分析：A．称量时，左盘高，右盘低B．定容时俯视读取刻度C．容量瓶洗净后未干燥D．定容时液面超过了刻度线 考点：考查物质的量浓度溶液配制的误差分析 3．Y元素最高正价与负价的绝对值之差是4；Y元素与M元素形成离子化合物，并在水中电离出电子层结构相同的离子，该化合物是 A、KCl B、Na2S C、Na2O D、K2S 【答案】D 【解析】 试题分析：主族元素的最高价和最低价绝对值之和满足8，若Y元素最高正价与负价的绝对值之差是4，则Y是第ⅥA族元素。Y元素与M元素形成离子化合物，并在水中电离出电子层结构相同的离子，所以M元素应该是K元素，答案选D。 考点：考查元素周期律的应用 点评：该题主要是考查学生对元素周期律，特别是元素最高价和最低价之间关系的熟悉了解程度，旨在培养学生的逻辑推理能力，有利于提高学生的应试能力和学习效率。 4．下列各组物质中，互为同素异形体的是 A．T2O与D2O B．O2和O3 C．4019K与4020Ca D．21H和31H 【答案】B 【解析】 试题分析：同素异形体是指同种元素形成的不同单质，A、是由不同同位素构成的水，错误；B、属于同素异形体，正确；C、是质量数相同的不同原子，错误；D、属于同位素，错误，答案选B。 考点：考查对同素异形体的判断 电解CuSO4溶液时，若要达到以下三点要求：①阳极质量减少；②极质量增加；③电解液中c(Cu2＋)不变，则可选用的电极是( ) A．含Zn、Ag的铜合金作阳极，纯铜作阴极 B．纯铜作阳极，含Zn、Ag的铜合金作阴极 C．用纯铁作阳极，用纯铜作阴极 D．用石墨作阳极，用惰性电极(Pt)作阴极 】 【解析】 试题分析 【考点定位】本题主要是考查了电解原理 【名师点晴】明确电解的原理，。 6．下列各组物质的变化，不能用勒夏特列原理解释的是 A．打开啤酒盖，立即有气体逸出 B．新制的氯水在光照条件下颜色变浅 C．NO2和N2O4的混合体系，压缩容器体积，颜色变深 D．工业生产硫酸的过程中使用过量的O2，以提高SO2的转化率 【答案】C 【解析】 试题分析：A．二氧化碳在水中达到溶解和挥发的平衡，打开啤酒盖，液面上方二氧化碳的浓度减小，使得溶解的二氧化碳逸出，可以用勒夏特列原理解释，故A错误；B．氯水中存在氯气与水反应的平衡，光照时次氯酸浓度减小，平衡右移，溶液颜色变浅，可以用勒夏特列原理解释，故B错误；C．NO2和N2O4的混合体系中存在二者的平衡，压缩容器体积，平衡向N2O4的方向移动，而N2O4是无色气体，颜色变深，是因为体积减小NO2浓度增大，不能用勒夏特列原理解释，故C正确；D．工业生产硫酸的过程中使用过量的O2，可以使平衡向正反应方向移动，以提高SO2的转化率，可以用勒夏特列原理解释，故D错误；故选C。 【考点定位】考查化学平衡移动原理 【名师点晴】勒夏特列原理为：如果改变影响平衡的条件之一，平衡将向着能够减弱这种改变的方向移动，但影响因素不能完全被消除；使用勒夏特列原理时，必须注意研究对象必须为可逆反应，否则勒夏特列原理不适用，特别是改变平衡移动的因素不能用平衡移动原理解释，如催化剂的使用只能改变反应速率，不改变平衡移动，无法用勒夏特列原理解释。本题的易错选项是C，与平衡的移动有关，但不能解释颜色的变化。 7．将5.4 g Al投入200.0 mL 2.0 mol/L的某溶液中有氢气产生，充分反应后有金属剩余。该溶液可能为 A．HNO3溶液 B．Ba(OH)2溶液 C．H2SO4溶液 D．HCl溶液 【答案】D 【解析】 试题分析：5.4gAl的物质的量是5.4g/27g/mol=0.3mol，某溶液的物质的量是0.2L×2.0mol/L=0.4mol。A、Al与硝酸反应不会产生氢气，错误；B、Al与氢氧化钡反应生成偏铝酸钡和氢气，氢氧化钡的物质的量是0.4mol时