山东省阳谷县第二中学2012年高三下学期3月高考调研历史试题[含详解].docVIP

山东省阳谷县第二中学2012届下学期3月高考调研 历史试题 2012.3 （本试卷由选择题与材料题组成，考试时间90分钟，满分100分） 一．选择题（共30小题，每题1.5分，共45分） 1.在判定文明时代出现的具体标志时，有学者将其物化为：（一）以宗庙、宫室为核心的都城的设立；（二）王陵区的存在；（三）青铜礼器与青铜兵器被比较广泛地使用；（四）已能记载语言的文字的应用。按照此标准，中国文明社会形成的时间最迟不晚于（ ） A．一万年前 B．传说中的黄帝时期 C．商周时期 D．秦汉时期 【解析】本题较容易判断，A项一万年前属于原始社会时期；B项传说时期，都不具备上述4个标准，根据所学商周时期，奴隶制王朝确立，也是我国青铜时代，出现了早期成熟的文字（甲骨文、金文等），本题选C项。 【答案】C 2.《左传·定公四年》载子鱼之语曰：“昔武王克商，成王定之，选建明德，以蕃屏周。”这反映了周初实施分封的主要依据是（ ） A．是否出身王室 B．是否出身先代贵族 C．是否对周王室效忠 D．是否立有军功 【解析】根据所学知识，周天子分封制中分封对象：王族子弟、功臣、先代贵族，结合题意，ABD三项说法都不完整，C项“是否对周王室效忠”是分封的主要依据。 【答案】C 3.著名史学家斯塔夫理阿诺斯在《全球通史》中说：“新皇帝开始将早先在本国取得辉煌成功的法家学说应用到全中国。他废除了所有的封建国家和王国，将广阔的国土划分为若干行政区，每一行政区都配备一批由中央政府任命，并向中央政府负责的官员。”材料所说的地方行政管理制度最早出现在（ ） A．西周 B．春秋战国 C．秦朝 D．西汉 【解析】根据题干提供的信息“新皇帝将广阔的国土划分为若干行政区，由中央政府任命官员”和所学史实反映的是中央集权制度，该制度是在春秋战国时期最早出现。 【答案】B 4.衣冠作权力的象征，历来受到统治者的重视，在衣服上绣以飞“禽”走“兽”的区别，文官从一品至五品依次为鹤、锦鹤、孔雀、雁、白鹇等，武官从一品至五品依次为麒麟、狮、豹、虎、熊等。上述服饰的作用是（ ） A．御寒保暖 B．标识身份 C．装饰美化 D．个性展示 【解析】考查对等级制度的理解。题目比较简单。 【答案】B 5.秦朝修建咸阳，运用了天体观念。把渭河比作天体的银河“天汉”，把各座宫殿比作星座，四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局。从咸阳的修建理念可以看出当时的政治理念是（ ） A．神话皇权，万世一统 B．君主专制，中央集权 C．借助神灵维护自己的统治 D．皇位从二世三世至于千世万世，传之无穷 【解析】本题考查秦朝专制主义中央集权制的建立。“四周有许多通道，咸阳宫居中，形成了众星拱辰、屏藩帝都的格局”，这一建筑风格象征权力向中央集中，体现了中央集权的特征. 【答案】B 6.唐朝诗人李白在《古风》一诗中称颂：“秦王扫六合，虎视何雄哉！挥剑决浮云，诸侯尽西来。”诗中的“秦王”统一六国的时间采用公元纪年法应为 A．公元前世纪早期 B．公元前二世纪C．公元前三世纪D．公元前三世纪晚期 B． C． D． 【解析】西周后期，诸侯国势力逐渐膨胀，终于导致王室衰微，大国争霸，战争四起，传统的政治秩序受到冲击，原有的社会政治、经济与文化结构都发生了深刻的变化，出现了“礼崩乐坏”局面，而这些都是分封制的弊端带来的必然结果。秦始皇建立秦王朝后为了加强中央集权开创郡县制。 【答案】A 10.我国著名历史学家、出版家郭志坤在《秦始皇大传》中说到，“从政治高度意义上考虑问题。‘始皇’这个称号，对秦始皇来说，实在是当之无愧的。”以下评价“从政治上”最能说明‘始皇’对中国历史的发展“当之无愧”的是（ ） A．首创专制主义中央集权制度 B．开创了统一的多民族国家 C．确立的皇帝制、郡县制影响深远 D．统一文字传承了中华文明 【解析】考查对秦始皇功绩的理解。秦始皇最大的功绩就是统一中国。必修一第2课。 【答案】B 11.秦朝正式颁布了官印制度，皇帝用御玺，丞相用金印，各级官吏按等级分别使用金、银、铜印。右图所示秦朝官印可以说明当时 A．官吏相互牵制，军政大权操纵在皇帝手中 B．分封制在局部仍然存在 C．与地方行政制度相适应的官僚机构形成 D．考查和选拔官吏十分严格 我国古人把天上的星宿和地上的各个区域联系起来，说某地是某某星宿的分野，这就是所谓分野的观念。星宿的分野，一般按列国来分配，如表一；后来又按各州