2017年春七年级数学下册7.1.1有序数对导学案新版新人教版20170307463.docVIP

7.1 平面直角坐标系 ． 有序数对 【学习目标】1．理解有序数对的概念会用有序数对表示位置．2．会用有序数对解决实际问题．【学习重点】有序号对的意义和作用．【学习难点】用有序数对表示点的位置． 行为提示：创设情景促进学生思考引起学生的学习兴趣．行为提示：让学生先独立阅读课文然后小组交流讨论后达成共识．方法指导：表情景导入 生成问题情景导入 游戏：找朋友(下图为某教室平面图) 问题 1只给一个数据第3列你能确定朋友的位置吗？答：不能．2．给两个数据第3列第2排你能确定朋友的位置吗？答：能．3．你认为在平面内需要几个数据能确定一个位置？答：两个数据．自学互研 生成能力【自主探究】认真阅读教材－65的相关内容尝试完成下面问题： 1．下列不能确定物体位置的是 ( ) A．教苑小区8号楼4楼B座 ．北偏东30座位是3排7号 ．东经118北纬402．下列关于有序数对的说法正确的是( ) A．(3，4)与(4)表示的位置相同(a，b)与(b)表示的位置肯定不同(3，5)与(5)是表示不同位置的两个有序数对D．有序数对(4)与(4)表示两个不同的位置【合作探究】问题1：(约定列数在前排数在后) (1)请在教室内找到表中用数对表示的位置；数对 3，1 4，6 6，4 2，5 5，2 3，6 6，3 (2)观察上面这四组数对及它们表