山东省高密市第三中学2015-2016年度高一上学期10月月考历史试题附解析.docVIP

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  • 2017-03-26 发布于四川
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山东省高密市第三中学2015-2016年度高一上学期10月月考历史试题附解析.doc

山东省高密市第三中学2015-2016年度高一上学期10月月考历史试题附解析

高一试题 历史 命题:禚照海 审核:隋先强 2015、10、9 一、选择题(本大题共30小题,每小题2分,共60分。在每小题给出的四个选项中只有一项最符合题意) 1、史学家吕思勉在论述中国古代的“国体”时,把中国历史划分为三个时代:部落时代、封建时代、郡县时代。其中“封建时代”的主要制度是( ) A.分封制和宗法制 B.郡国并行制 C.皇帝制和三公九卿制 D.三省六部制 2、张荫麟在《中国史纲》中写道:“在—个王室的属下,有宝塔式的几级封君,每一个封君虽然对于上级称臣,事实上是—个小区域的世袭政长而兼地主。”这里描述的是(  ) A.礼乐制 B.宗法制 C.分封制 D.郡县制 3、古有“天子驾六”的说法。逸礼《王度记》曰:“天子驾六,诸侯驾五,卿驾四,大夫三,士二,庶人一。”从中可获取的历史信息有( ) ①西周推行的宗法等级关系 ②西周推行嫡长子继承制 ③西周实行严格的等级制度 ④西周有着严格的礼乐定制 A.①②③④ B.①③④ C.①②③ D.①②④ 4、王国维说:“盖诸侯之于天子,犹后世诸侯之于盟主,未有君臣之分也。”材料反映的中国古代早期政治制度特点是(  ) A.封建等级秩序森严 B.中央集权尚未形成 C.神权与王权相结合 D.政治与血缘相结合 5、白寿彝在《中国通史》中写道:“对官吏有任免权,官吏不能世袭;实行俸禄制,官在则有俸禄,不在官,俸禄也就取消。……皇帝及中央有权监察地方官吏的政务、财政和有无不法行为之权。”材料反映的政治制度首先始于(  ) A.夏朝 B.西周 C.秦朝 D.唐朝 6、司马迁《史记·秦始皇本纪》记载道:“制曰:‘朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”材料中所包含的政治制度是( ) A.皇权专制与分封制 B.世袭制与中央集权制 C.皇帝制度与世袭制 D.宗法制与郡县制 7、“(某制度)所代表的新型国家之职,‘正在使人人直属于国’。”这一制度指的是( ) A.宗法制 B.分封制 C.皇帝制 D.郡县制 8、国学家钱穆指出“中国历史之无上成绩是能创建优良的政治制度来完成其大一统之局面,且能维持此大一统之局面历数千年之久而不败”。“优良的政治制度”指的是(  ) A.宗法制 B.郡县制 C.三公九卿制 D.中央集权制 9、下面是科某学生在一轮复习时归纳出的一张表格,在比较完各项后意图进一步归纳出最后一栏的“教训”。 朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年 表现 七国之乱 安史之乱 藩镇割据 原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重 影响 汉武帝加强中央集权,巩固发展大一统局面 后患无穷,由盛转衰 唐朝灭亡,五代十国开始 教训 你认为最佳的“教训”应当是(  ) A.国家是否统一往往决定于皇帝的素质 B.必须削弱地方政权的力量,强化中央集权 C.地方割据不单单出现在王朝末年 D.中央与地方是一种对立关系 10、中国古代官僚体制的核心问题之一是官僚体系内部的权力制衡。隋唐时期解决“权力制衡”的措施是(  ) A.突破贵族对官职的垄断权 B.扩大官员入仕的来源 C.分割权力并完善运行机制 D.将行政、军、财权分割 11、马端临《文献通考》载:“宋朝设官之制,名号、品秩一切袭用唐旧。然三师、三公不常置,宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外,又别置中书于禁中,是谓政事堂,与枢密院对掌大政。”由此可见宋朝(  ) A.相权进一步削弱  B.内外朝制度开始形成 C.众相制初步确立 D.内阁与枢密院分掌实权 12、汉代中央机构中的九卿更多是办理皇室内廷事务的家务官,到了唐代,六部尚书明显成为管理国家政务的机构。这种变化反映了(  ) A.皇权的显著削弱 B.中央集权的强化 C.政治制度的成熟 D.选官制度的成熟 13、钱穆在《中国历代政治得失》中指出:“论中国政治制度,秦汉是一个大变动。唐之于汉,也是一大变动。”材料中两次“大变动”分别指的是( ) A.九品中正制、科举制

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