2017年春八年级思想品德下册第1单元塑造降人格第3课培养高雅情趣第2站让生活充满情趣课件北师大版20170313222.pptVIP

* 第1单元　塑造健康人格 第3课 培养高雅情趣 知识网络 第2站　让生活充满情趣 1.高雅情趣的来源是什么？ 高雅的情趣不会与生俱来，它源于我们对_________，源于我们的_____和______。 2.怎样培养高雅情趣？ （1）培养高雅情趣，从良好的__________开始。 高雅的情趣，都是建立在一定的兴趣和爱好基础之上。 （2）培养高雅情趣，需要学习_____________。 任何爱好，如果提升为一种高雅的情趣，都离不开相应的知识。 知识梳理 生活的热爱 兴趣 感受 兴趣爱好 科学文化知识 （3）培养高雅情趣，要有__________的精神状态。 只有那些乐观上进的人，才会用微笑面对人生的风雨坎坷，发现生活的情趣。 （4）培养高雅情趣，还要抵制________。 沉溺于庸俗的趣味，会消磨我们的意志，使我们变得消沉和颓废，有时还会使人走向堕落。 3情趣分类、表现及作用（危害）： （1）情趣的分类：______的情趣和______的情趣。 乐观向上 低级趣味 高雅 庸俗 （2）情趣的表现：①高雅情趣，表现为积极向上的生活态度﹑健康乐观的心理状态，以及对美好事物的执著追求。（如养鱼，养花，欣赏音乐，绘画，弹钢琴，打球，跳舞） ②庸俗的生活情趣，是缺乏________和________的表现。（如嗜好吸烟喝酒，参与黄赌毒，邪教，沉迷电子游戏） （3）情趣的作用（危害）:①