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回首页 —— 毛泽东 学习目标 情景导入 作者背景 视频朗读 检查预习 个性朗读 文本研析 主旨归纳 艺术特色 课后作业 结束 1. 理解这首词写景、抒情、议论相结合的方法。 2.培养学生阅读欣赏诗词的能力，体会词作展现的意境、作者表达的感情，从中接受美的熏陶。 3. 理解作者对祖国壮丽河山的热爱之情，以及对当今英雄空前的伟大抱负和无比坚定的信心。 学习目标 回首页 回首页 回首页 回首页 作者简介 毛泽东： 字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山一个农民家庭。 中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人，诗人，书法家。 回首页 回首页 回首页 注意下列加横线字的读音 莽莽（ mǎng ） 分外妖娆（ fèn ráo ） 成吉思汗（ hán ） 数风流人物（ shǔ ） 稍逊风骚（ xùn ） 回首页 个性朗读 感受词作所描绘的景象,初步体会词作所表达的感情 回首页 北国风光，  千里冰封，