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19.在山的那
靛写着拍捕祷弱腥髓涉苦击蒂门丹;浅层阅读——整体感知1.作者链;2.文本链接。诗歌，文学的一类;捂偷恨饰杯斋谤负壳微届贵凌疾扒;3.朗读诗歌，圈画文中生字词。;4.解释诗中重点词语的意思。痴;5.走进文本，感知情节。（1）;在/山的/那边，是/海吗？是的;（2）自由朗读诗歌，请从不同角;（3）诗中的“海”与“山”蕴含;（4）诗歌表达了作者怎样的思想;深层阅读——文本探究1.文本研;（2）诗人领悟妈妈所说的“海”;（3）读第一部分，你觉得小时候;（4）结尾处“在一瞬间照亮你的;2.语言赏析。自己喜欢的方式阅;（1）小时候，我常伏在窗口痴想;（2）山那边的山啊，铁青着脸将;（3）给我的幻想打了一个零分！;（4）一颗从小飘来的种子，却在;（5）是的，我曾一次又一次地失;“一次次”强调“我”的努力，不;（8）因为我听到海依然在远方为;3.写法赏析。作者为表达主题，;在山的??边小时候——爬山，看海
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