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2017-03-26 发布于贵州
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人教版四年级上册数学第二单元《直线、射线和角》说课稿说课人：刘慧斯目录教材分析内容分析教学目标教学重难点一、? 教材分析《直线、射线和角》是人教版课程标准实验教科书四年级上册第二单元“角的度量”中的内容，该单元有四个课时，本节课是第一课时的教学内容。教学目标过程与方法知识与技能情感态度与价值观进一步认识线段、射线、直线；理解它们之间的区别和联系。掌握角的概念和角的符号。经历线段、射线、直线和角的认识过程，体验比较的方法。通过动手操作提高学生的空间观念和动手能力。感受数学知识与实际生活之间的联系，学生积极参与、勇于探索的精神以及与他人合作交流的意识得到提高。教学重点：使学生进一步认识线段、射线和直线，掌握角的概念和角的符号。教学难点：概括出线段、射线和直线的区别和联系。教学准备：激光电筒、多媒体课件、尺。引导发现法谈话启发法讲练结合教法二、教法（一）、认识射线。三、说教学过程（二）、认识直线可以画一条5厘米的直线吗？直线没有端点，可以向两端无限延伸．（三）、认识角顶点边边记作： 1 读作：角1 四、板书设计射线、直线和角直线没有端点向两端无限延长不能度量线段两个端点不能延长可以度量射线一个端点向一端无限延长不能度量顶点边边记作： 1 读作：角1 谢谢！