《小学识字与写字教学》PPT课件(2.ppt

小学识字与写字教学段淑琴坪鸥褂;识字与写字是小学语文教学的重要;汉语拼音与识字的关系极为密切，;汉语拼音教学一、汉语拼音教学目;功能定位变化：帮助识字、正音、;二、汉语拼音教材的特点（一）加;（二）改进汉语拼音内容的编排（;三、汉语拼音教学方法的改革（一;以活动和游戏为主的教学，要处理;思考讨论：汉语拼音教学宜以活动;四、汉语拼音在识字中的运用部分;强调：一是提醒学生借助拼音自学;思考：如何摆脱拼音，巩固识字？;小学识字写字的教学目标及教材特;二、对识字与写字目标的把握（一;（三）明确“多认少写”的指导思;“多认少写”“识写分开”的思想;1992年大纲提出：学会常用汉;教师对“认识”和“学会”的具体;《标准解读》对“认识”和“学会;三、新课程识字教材的特点（一）;小学识字与写字教学的策略小学识;（一）根据“认识”和“学会”两;（二）根据教材特点确定教学内容;（三）灵活运用多种识字方法识字;9·联系生活，巧记汉字10·理;（四）重视培养学生的独立识字能;（五）通过多种途径、采取多种方;识字的检查，一般可以采用以下几;（六）对识字量的要求具有弹性和;（七）方法1.集中识字2.分散;（八）建议1.识字教学依据规律;②途径：读书学习《现代汉字学纲;③研究汉字教学的特点及方法。 ;小学写字教学的策略讨论：有人认;写字教学要注意以下策略：1.准;7.加强集体示范指导和个别化示;作业：从新课程实验教材中选择一;敛集发订笔幕纷卫冈吉把曹窘诉嗅