(绪论)2010马克思主义文论综述.ppt

马克思主义文论（绪 论）主讲：张晓光 教学目的: 《马克思主义文论》是高等院校中文系文学专业的一门重要基础课。也是文科其他专业的基础主干课。 绪论：马克思美学、文艺思想的理论来源? 一、一个理论观察的新视角：现代性 1．马克思的美学思想和文艺思想是马克思理论的重要组成部分。对其的认识和理解要放在西方现代社会的转型和发展过程中认识。  2.现代性:学界较统一的共识是指从文艺复兴、特别是自启蒙运动以来的西方历史和文化,现代性的特征主要是“勇敢地使用自己的理智来评判一切”。 表现在两方面： ?对于自然世界，人类可以通过理性活动获得科学知识，并且以合理化、可计算性和可控制性为标准达到对自然的控制。 ?在社会历史领域里，相信历史的发展是合目的和进步的，通过理性，不断地改造世界，人类社会就能够逐步实现自由、平等和博爱的理想。 但是，现代社会仍然存在许多弊病，人类的精神生活与物质生活没有和谐的发展，人的单向度发展，人的异化，人压迫人的现象仍难以消除，人类理想远未达到。 在西方社会，特别是在19世纪中后期对现代性的反思与批判，形成两种重要的思想理论，其一就是以马克思为代表的实践唯物主义的批判理论，其二是以尼采和狄尔泰为代表的生命哲学。 3．马克思理论是对现代社会的批判和超越，影响巨大。 一是抨击现代工业文明，痛惜人与人的和谐关系的丧失。 二是对人类进步和力量的信心，相信历史就是人类通过劳动自我实现的途径。 三是理性主义和历史决定论。承认有社会规律，把自由看作是对必然的认识。 《马克思与世界文学》 作????者：英）希.萨.柏拉威尔 出?版?社：三联书店出版社 本书围绕马克思一生和文学的渊源，按年代顺序加以探讨。它阐述了马克思一生各个阶段所发表的有关文学的言论，分析了他如何把自己阅读过的小说、诗歌和剧本的丰富知识运用到自己的著作当中去，也阐明了马克思的文艺和美学观点。 《马克思主义美学传播史》 马驰 漓江出版社 2001 中国社会科学院世界文明比较研究中心特约研究员：全国马列文论研究会副会长，副秘书长。主要从事马克思主义文艺理论，特别是20世纪后期国外马克思主义文艺理论、美学理论及文化理论研究。 《资本主义的文化矛盾》 丹尼尔·贝尔：把审美、文化作为一种反叛、批判的力量来看待。 哈贝马斯：“贝尔在其《资本主义的文化矛盾》中论证说：西方发达社会的危机究其原因可追溯到文化与社会的分裂。” 《马克思为什么是对的》[英]特里?伊格尔顿 反驳的十个观点是： 马克思主义终结了； 马克思主义在理论上都是正确的，但是缺乏对实践的指导意义； 马克思主义是一种宿命论； 马克思主义是乌托邦梦想； 马克思主义将世间万物都归结于经济因素； 马克思是唯物主义者，对人类精神层面毫无兴趣； 马克思主义的阶级学说是最无用过时的； 马克思主义者倡导暴力政治； 马克思主义相信国家是万能的； 过去四十年中，所有引人注目的激进运动都源自马克思主义以外的思想。 二、马克思文论构建历程 1.马克思恩格斯生平简介： ?马克思：1818年生于特里尔，其父是一位律师。 ?恩格斯：1820年生于巴门，中学未毕业，就被父亲逼迫去经商；1841年到柏林服兵役，期间经常去柏林大学旁听。 2.马克思恩格斯在人类思想史上的伟大贡献首先在于创建了辨证唯物主义哲学和唯物主义历史观、政治经济学和科学社会主义学说。文艺理论是其整个学说的组成部分，具有相对独立性。 他们的文艺理论大致经历了萌芽、成熟、发展三个时期。 ?萌芽期（1835——1844年）：这一时期涉及文艺思想和美学的代表作有《1844年经济学——哲学手稿》和《神圣家族》。 ?成熟期（1845——1859年）：有关文艺理论的代表作有《政治经济学批判导言》、《政治经济学批判序言》以及马恩致拉萨尔的书信。 ③发展期（1860——1895年）：这一时期恩格斯提出丰富了现实主义的真实论、典型论和中间因素理论。 三、马克思美学和文艺思想的理论来源 1.马克思美学思想的理论来源是多方面的，但是其中最直接、影响最大的是德国古典美学。18世纪后期，鲍姆加登命名了美学学科，而真正使美学建立起自己独立的领域的是由康德完成的。 2.席勒的美学贡献是在继承康德的美学观点的同时，对康德美学进行了进一步的发挥，特别是突破了纯形而上思辨的话语框架，引进了一种康德美学所没有的社会历史之维。 3.黑格尔认为的艺术是人类