六年级数学 百分数的意义和读写精要.pptx

义务教育课程标准实验教科书六年级上册 1. 空气中，氧气约占 2 1 %，约有 7 8 % 的氮气 2. 海洋占地球土地面积的 7 0 3. 我国领土面积约占全世界陆地(南极洲除外)面积的 7.1 % 4. 目前我国城市人口占总人口的 3 2 % 5. 这次半期考试，我们班数学及格率是 78.5％ 6. 目前我国城市人口占总人口的 3 2 7. 我校六年级人数约占全校人数的 1 4%; 8.这件毛衣中,羊毛占 66.5%, 化纤占 15%. % % 学习目标 2.会运用百分数解决简单的实际问题。 1. 理解百分数的意义,能正确地读、写百分数。 3.在学习中，培养比较、分析的能力。 谁 投 篮 最 准 呢？ 85% 86% 84% 17 20 43 50 21 25 绿色圃中小学教育网 情景导入 红星中学篮球队的同学进行投篮练习。 下面是教练记录的两个前锋队员投中的次数。 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫做百分数。 百分号 探索新知 (1)李明投中的次数占投球总次数的百分之几? ? ? ﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦﹦? 读作：百分之六十七 (2)王建投中的次数占投球总次数的百分之几? ? 百分数通常不写成分数的形式， 而采用符号“％”（叫做百分号） 探索新知 生活中的百分数。 百分数也叫做百分比或百分率。 百分数通常不写成分数形式，而在原来的分子后面加上百分号“%”来表示，读作“百分之……” 14% 65.5% 120% 读作 读作 读作 百分之十四 百分之六十五点五 百分之一百二十 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 探索新知 写出下面的百分数。 百分之一 百分之二十八 百分之零点五 1% 28% 0.5% 探索新知 读一读下面的百分数。 17% 45% 99% 100% 140% 0.6% 7.5% 33.3% 121.7% 300% 探索新知 百分数 分数 意义 表示两个数之间的 倍数关系。 既可以表示一个具体的数、 又可以表示两个数之间的 倍数关系。 探索新知 百分数是一种特殊的分数，它只表示两个数量之间的倍数关系，百分数后面通常不带单位名称。百分数也不能约分 典题精讲 下列句子中的分数哪些是百分数？哪些不是？为什么 1）本班女生约占全班人数的43%； （2）去年我校体育达标率是98.5%； （3）一堆煤重 吨 已经运走了 ； （4）面粉重量是大米重量的 ； （5）我省小学生 都有近视。 20 100 100 75 3 4 100 80 典题精讲 说说下面每个百分数表示的意义。 1.一批货物运走了15%　　 　　 2.一瓶金六福酒的酒精度是52 % 酒精度：52% 典题精讲 解题思路： 第一题中的15%表示把这批货物看作单位“1”，并将这批货物平均分成100份，运走的占其中的15份。第二题中的52%表示把这瓶酒看作单位“1”，平均分成100份，酒精占其中的52份。 典题精讲 正确解答： 1.运走的货物占这批货物的 100 15 100 52 2.酒精占这瓶酒的 叙述百分数的意义时，一定要表述成 谁占谁或者谁是谁的百分之几 易错提醒 正确解答 错误解答 判断:一根绳子长35% ( ) √　 判断:一根绳子长35%米。( ) ×　 判断： （1）一本书，已经看了它的75%还有 25 % 没有看。 (　 　 ) （2）一根绳子长50%米 (　 　 ) （3）分母是100的分数叫百分数. ( ) 根据下面每个百分数的意义填空。 （1）学校合唱队中，男生人数是女生的45%。 学校合唱队中，男生人数是女生的 ， 男生与女生的比是（ ）：100。 （2）六年级一班学生的近视率是20%。 六年级一班学生中，（ ）的人数占全班人数的20%。 45 45 近视 学以致用 下面每个大正方形都表示“1”，图中涂色的部分和没有涂色的部分各占“1”的百分之几？ 7% 93% 30% 60% 95% 5% 学以致用 读出下面的百分数，并说出每个百分数的含义 80%读作：百分之八十 表示：棉材料占衣服材料的80% 20%读作：百分之二十 表示：涤纶材料占衣服材料的20% 100%读作：百分之百 。表示：果汁的质量占总质量的