关于中学生早恋的主题班会精要.ppt

* * * 主题班会 “我是真的喜欢你。毕业了，我们再相爱，好吗？” 问：你有这样想过吗？ 当你被爱打扰的日子里，你是怎样想的？又是怎样处理的？ 中学生早恋的“三、四、四” 三个阶段： 第一阶段（13—14岁）疏远异性的厌恶期 第一阶段（15—16岁）向往年长异性的牛犊恋期 第一阶段（17—18岁）情感吸引和相互接近期 四种类型： 因得不到家庭温暖而早恋 因从众好奇而早恋 因模仿成人生活而早恋 因被人误解而早恋 四个特征： 感情外露 盲目选择 感情浅薄 传染性强 中学生不宜谈恋爱，为什么？？？ 我可以谈恋爱吗？ 心理生理角度分析 （1）中学生思想上尚未定型。中学生由于世界观尚未形成，对世界、社会，人生的看法比较幼稚、片面，个人的思想道德品质在今后的人生道路上还有很大的变化。 （2）中学生思想尚未成熟。中学生的心理仍处在发展阶段，他们好自以为是，易冲动，情感不稳定，自制力差。因此，在恋爱时极易感情用事，做出“越轨”的事情来。 （3）过早的恋爱还会引起心理变态。陷入早恋误区者整天处在强大的舆论压力下，怕同学讥笑，怕家长批评……这就必然导致神经紧张，吃不下饭，睡不好觉，烦躁不安，心率过快，神经衰弱，不但身心受到损伤，还有形成脱离集体的倾向。 社会角度分析 （1）经济尚未独立。中学生的经济来源依赖于父母或他人，自己还不能独立。 （2）事业上尚未定向。中学时代是打基础的时期，将来从事何种事业，还未定向。大量事实证明，中学生恋爱后，感情往往被对方所牵制，学习容易分心，从而导致成绩下降。 静是一个14岁的女生，凭各种关系进了一所重点初中，妈妈整天唠叨叫她好好用功学习，将来考上重点高中，然后上大学。可她觉得自己对学习真的没有兴趣，倒是学校边的一个小音像店对她有吸引力。她每天放学都要到那里去听听歌，看看歌星的照片，这是她最大的快乐。店里的那个小老板对她也特别客气，经常向她推荐新唱片，有时还送她几张，渐渐两人产生了好感。为了躲避母亲的唠叨，寻找慰藉心灵的庇护所，静沉浸在甜蜜的“爱情”之中。她相信小老板的诺言：永远爱她，等她毕业后结婚……可是当所有的未来还只是梦的时候，静发现自己怀孕了。她告诉小老板，可是第二天小老板连同小店都不见了…… 某报纸披露：据不完全统计，在北京第二医院少男少女门诊每月的接诊将近300名十四五岁的少男少女中，三分之一的问题是关于性健康知识的。其中50％的来电和就诊人员是抱着了解性知识的目的涉入早恋的。为此，一些“身先士卒”的女孩们不得不付出沉重的代价。据门诊医生——北医大胡佩诚医生介绍。现在“少男少女门诊”的就诊者中，每10个就有2个是怀孕少女。 67％ 72％ 85％ 92％ 100％ 选择率 外貌出众 单纯善良 优雅自信 学习优秀 洁身自爱 特质 5 4 3 2 1 次序 如何摆脱早恋？ *