中考历史复习_九上(人教版)综述.doc

中考历史复习资料 ——九年级上册（人教版） 第一单元人类文明的开端 第1课 人类的形成 一、人类的形成： 1、人类的出现： 现代人类可能是从非洲南方古猿的一支发展而来的，人类在距今约三四百万年前形成。南方古猿属于“正在形成中的人”。 2、完全形成中的人 早期猿人 坦桑尼亚奥都威峡谷“能人” 晚期猿人 印尼爪哇人，中国元谋人、北京人 早期智人 德国尼安德特人，中国丁村人 早期智人 法国克罗农人，中国山顶洞人 3、三大人种的形成： ⑴根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种。即：黄种人、白种人、黑种人。 ⑵人种差异形成原因：不同的自然地理环境等众多因素长期作用结果。 二、氏族社会： 1、出现原因：生产力的发展和社会的进步。 2、人类最初经历的是原始社会，分为母系氏族和父系氏族两个时期。其共同点都是以血缘关系为纽带实行公有制。 母系氏族 父系氏族 妇女（男子）地位） 妇女在采集和家务劳动中举足轻重，在社会中占主导地位。 男子主要从事犁耕农业和畜牧业，在经济中占主导地位。 婚姻制度 群婚，人们“只知其母，不知其父”。 婚姻关系相对固定，人们开始“既知其母，又知其父”。 财产分配 财产公有，生产和分配都以集体为基础。 初期财产公有，末期出现了私有财产。 3、氏族解体，人类进入奴隶社会。 第2课时 大河流域——人类文明的摇篮 一、古代埃及 1、流经的大河：尼罗河。 2、发展： （1）约从公元前3500年开始，出现奴隶制小国。 （2）约从公元前3000年，初步统一的古代埃及国家建立。 （3）公元15世纪，成为地跨亚非的大帝国。 （4）公元前6世纪，被波斯灭亡。 3、主要成就：金字塔（是古代埃及国家的陵墓，是权力的象征）。 二、古代巴比伦 1、流经的大河：幼发拉底河和底格里斯河（在“新月沃地”东部并行奔流，这一地区被成为两河流域）。 2、发展： （1）公元前3500年以后，苏美尔人建立奴隶制小国。 （2）公元前18世纪，古巴比伦统一，建立中央集权的奴隶制国家。 3、汉谟拉比法典： ⑴制定者：古巴比伦国王 汉谟拉比 ⑵目的：维护奴隶主的利益。 ⑶地位（影响）：是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 三、古代印度： 1、流经的大河：印度河。 2、发展： （1）约公元前2500年，出现奴隶制小国。 （2）后来，雅利安人入侵，在印度河流域和恒河流域建立起奴隶制国家。 3、种姓制度： 社会分成四个等级，即：婆罗门、刹帝利、吠舍、首陀罗。其中国王属于刹帝利。 四、人类早期文明产生的自然地理环境——大河流域 ⑴大河流域气候温暖湿润，光热充足，地势平坦，适合人类生存； ⑵大河上游高山积雪融化，导致河水定期泛滥，泛滥的河水提供了充足的水源和肥沃的土壤，这些有利于农业生产发展。 第3课：西方文明之源——古希腊 一、雅典城邦的繁荣 1、公元前6世纪，雅典成为奴隶制共和国。 2、伯利克里改革： ⑴时间、地点：公元前5世纪后半期、雅典 ⑵措施（内容）： ①伯利克里扩大公民权利，很多公民担任了政府公职； ②伯利克里鼓励学术研究、发展文艺、重视教育 ⑶影响（繁荣的表现））：雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。 ⑷启示：①改革是经济发展、社会进步的重要推动力。 ②杰出人物对社会发展起一定推动作用。 ③要顺应时代潮流适时进行改革。 ④要积极实施科教兴国战略和对强国战略，发展教育事业，培养人才。 二、罗马共和国的兴亡： 1、建立：公元前509年，罗马建立共和国。 2、布匿战争： ①时间：公元前3世纪至前2世纪; ②原因：争夺地中海霸权; ③对战国家：罗马VS迦太基 2、罗马帝国的建立 公元前27年，屋大维独揽国家大权，成为实际上的皇帝，罗马共和国被罗马帝国所取代。 3、罗马帝国的分裂及西罗马帝国的灭亡： 76年，西罗马帝国皇帝被日耳曼人废掉，西罗马帝国灭亡了，标志着西欧的奴隶社会历史随之终结。 第二单元 亚洲和欧洲的封建社会 第4课：亚洲封建制国家的建立 一、日本 1、大和兴起：1世纪前后，日本开始出现奴隶制国家。5世纪大和统一了日本。 2、大化改新： ⑴时间：7世纪中期 ⑵内容： ①政治上，建立中央集权的天皇制封建国家，废除贵族世袭制，以才选官； ②经济上，把很多贵族土地收归国有，部民转为国家公民；国家定期把土地分给农民耕种，向他们收取赋税。 ⑶影响：标志着日本从奴隶社会向封建社会过渡。 二、阿拉伯国家的建立 1、背景：六世纪末七世纪初，阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家。争夺水源和牧场，部落间相互仇杀。在内部矛盾丛生、商路不畅，引起商业衰落、生产停滞和外部势力入侵。在这种形势下，阿拉伯人民渴望建立统一的国家。 2、过程： 610年，穆罕默德建