二年级数学观察物体讲述.pptx

盲人摸象 盲人摸象 看一看，猜一猜 看一看，猜一猜 看一看，猜一猜 看一看，猜一猜 7 从旁边看到的也可以说是从侧面看到的； 从前面看到的也可以说是从正面看到的； 从背面看到的也可以说是从后面看到的。 正面 侧面 后面 侧面 三个小朋友看到的是书的哪一面？ 小明 小红 小英 正面 侧面 后面 小明 小亮 小红 说说他们各看到了哪一面？ （1） （2） （3） 正面 侧面 后面 我看到的， 是她的后面。 上课时，坐在我前面的同学是? 欢欢 圆圆 清清 欢欢 圆圆 上课时，坐在我后面的同学是? 当我转回头时，看到的是她的正面。 清清 欢欢 圆圆 清清 上课时，坐在我旁边的同学是？ 当我转向旁边时，看到的是她的侧面。 正面 后面 侧面 想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？ 后面 前面 侧面 前面 后面 侧面 观察的位置不一样，看到的物体 的形状也不一样。 正面 右侧面 左侧面 后面 二、探究新知 怎样判断是哪一个侧面呢？ 二、探究新知 小明 小亮 小红 小芳 二、探究新知 观察物体要 全面、有序。 小明 小亮 小红 小芳 如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？ 同学们，今天你们有什么收获？ 1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体