中考物理专题备考复习教学课件12.pptVIP

思路点拨：物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是 受力物体；平衡力的特点有三个：①等大反向；②作用在同一 条直线上；③作用物体相同；做匀速直线运动的物体受平衡力 作用或不受力作用，但现实生活中的物体都受力的作用，所以 做匀速直线运动的物体受平衡力的作用.如果物体受平衡力作 用，物体则处于平衡状态、运动状态保持不变. 答案：A 例 6：(2014 年南昌)如图 8-1-8 所示，已知足球放在桌子 ) 上，而桌子立于地球表面.下列两个力是一对平衡力的是( A.足球对桌子的压力与桌子对足球的支持力 B.桌子对地球的压力与地球对桌子的支持力 C.足球受到的重力与桌子对足球的支持力 D.桌子受到的重力与地球对桌子的支持力 图 8-1-8 思路点拨：相互作用力的条件为大小相等，方向相反，作 用在同一条直线上，但是两个力的作用点在不同的物体上.二力 平衡的条件为大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，两 个力作用在同一个物体上.判断平衡力时先确定两个力是否在 同一物体上，再判断大小和方向，及是否在同一条直线上. 答案：C 考点 4 惯性 1.一切物体在任何情况下都有惯性，不受力和静止的物体 也具有惯性. 2.惯性由物体的质量决定，质量越大，惯性越大.不能说速 度越大，惯性越大，惯性与速度无关. 3.惯性是物体的固有属性，不是力，不能说“受到惯性作 用”，应该说“具有惯性”. 例 7：(2014 年上海)苹果从树上落下的过程中，其惯性 ( ) A.变大 C.先变大后不变 B.不变 D.先变大后变小 思路点拨：一切物体在任何情况下都具有惯性，静止的物 体和不受力的物体都具有惯性.惯性的大小只跟物体的质量有 关，物体的质量越大，惯性越大.惯性大小跟速度、运动状态无 关. 答案：B 考点 5 测物体运动速度 实验过程 1.实验原理： 2.实验器材：刻度尺、停表、斜面、小车、金属片. 3.实验过程： 用停表测出小车在某段路程上运动的时间 t，用刻度尺测出 实验分析 实验过程中造成误差的原因有：器材的精确度、时间测量 时的操作，而测量时间时小组同学的配合及机械表的起动与停 止操作时反应速度为主要误差. 典例剖析 例 8：(2014 年烟台)在测平均速度的实验中(如图 8-1-9 所示)，斜面应选择较小坡度，这样设计是为了实验中便于测量 ________.若秒表每格为 1 s，则该实验中，小车通过全程的平均 速度是_______m/s.实验中，小车通过上半程的平均速度______ (填“大于”“小于”或“等于”)小车通过下半程的平均速度. 图 8-1-9 思维点拨：(1)斜面坡度越小，小车速度变化越慢，小车运 动时间越长，越方便时间的测量；(2)从图中秒表读出小车通过 全程所用时间和小车运动距离，利用速度公式求小车通过全程 的平均速度；(3)求出前半程、后半程所用的时间，利用速度公 式求前半程和后半程的平均速度，进行比较. 答案：时间 0.2 小于 第八单元 力与简单机械 第1讲 运动和力 知识要点 目标和要求 通过实验了解物体的惯性 了解 时间和长度的估测 刻度尺的读数、错误与误差 比较物体运动快慢的方法 二力平衡及其条件 物体运动状态改变的原因、牛顿第一定律 认识 机械运动及其相对性、参照物及其辨别 匀速直线运动及其简单的计算 惯性，能利用惯性知识解释惯性现象 理解 时间和长度的测量 测物体的运动速度 操作 一、长度和时间及其测量 1.长度： 米(m) 106 109 刻度尺 (1)长度单位：________.常用单位有千米(km)、分米(dm)、 厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm). (2)单位换算：1 m＝________μm＝________nm. (3)测量工具：测量长度的工具是________. (4)长度的测量： ①测量时，首先要观察刻度尺的零刻度线、__________和 ________. ②读数时，要估读到________________的下一位. ③测量记录：包括________和________. 量程 分度值 最小刻度值 数据 单位 2.时间： (1)国际主单位：________.常用单位有：小时(h)、分(min)、 ________、微秒(μs)、纳秒(ns). (2)单位换算：1 h＝________s,1 s＝________μs. (3)测量工具：机械表、电子表、________等. 秒(s) 毫秒(ms) 3600 106 秒表 3.误差： 测量 真实 减小 避免