正确对待理想与现实教学课件1.pptVIP

正确对待理想与现实 学习导航 【情感、态度、价值观目标】 　　树立人生理想，激励自己不断超越自己，感受实现自身价值的喜悦；愿意脚踏实地、全力以赴的为实现自己的理想付出努力。 【能力目标】 　 理解理想的重要性；能找到自己理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 一、学习目标 【重点】 　　掌握实现理想的方法与途径。 【难点】 　　正确认识理想与现实之间的差距。 二、重点、难点 知识精讲 一、给未来插上翅膀 你的理想是什么？ Say you，say me __________________ __________________ （一）什么是理想？ 　　理想就是我们在学业成就、未来职业、道德人格甚至家庭生活方面追求的目标； 　　理想代表着我们对生命的一种期盼，反映了我们对生活的一种积极态度。 　　对比以下两个故事，结合所学知识和自己的亲身经历，探讨一下理想有何作用？ 　　1952年的一个清晨，加利福尼亚海岸笼罩在浓雾中。在21英里外的卡塔林纳岛上，一位34岁的女子正开始向加州海岸游去。这个女子名叫伦丝，如果成功的话，她将是第一个游过海峡的女子。 　　海水很冷，雾很大，时间一个钟头一个钟头地过去，15个钟头后，她已经很累了，全身冻得发麻，她朝海岸望去，除了浓雾，什么也看不见……当她的教练把她救起的时候，伦丝发现，她上船的地点，离加州海岸不到半英里。 　　伦丝一生中只有这一次没有坚持到底，令她半途而废的不是疲劳，也不是寒冷，而是因为她在雾中看不见目标。 故事一： 　　小松上初一后，在学习上非常懒散，整天就想着玩，还经常不完成作业，期末考试的成绩十分不理想。 　　假期到了，在清华大学上学的表哥来小松家玩，表哥的风度和学识令小松大开眼界，小松也产生了对清华大学的向往。 　　开学后，小松就像变了个人似的努力学习，在第二学期的考试中取得了非常大的进步，到了初三年级后，小松的成绩已经稳定在班级前五名了。 故事二： 理想的作用： 导向、驱动、调控 从反面看： 　　①没有理想，会缺少一种稳定持久的内在激励，容易受干扰； 　　②学习生活会缺少前进的动力，甚至迷失方向。 （二）理想的作用 从正面看： 　　①理想能激励我们不断超越自我，实现自身价值，使人生充满幸福； 　　②美好的社会理想能推动社会向前发展。 老师De话 ____________ 二、通向理想之路 —————————————— 我们应如何实现自己的理想？ 对人生作出规划：尽可能长远，尽可能具体 根据自身实际，对理想进行适当的调整 通向理想之路：脚踏实地，全力以赴 追求个人理想，不忘与祖国的命运结合起来 确定目标 调整目标 执行目标 升华目标 　　日本有一个叫做山田本一的马拉松选手曾两次获得过世界马拉松大赛的冠军，当记者问起他成功的经验时，这位内向的选手并没有明确说出答案。 　　但十年后，人们在他的自传中找到了答案，他在自转中是这么说的：起初，我把我的目标定在40多公里外的那面旗帜上，结果我跑到十几公里时就疲惫不堪了，我被前面那段遥远的路程给吓倒了。 　　后来，我每次比赛前都要乘车把比赛的路线仔细看一遍，并把沿途比较醒目的标志做为目标画下来，比赛开始后，我先朝第一个冲，冲过第一个目标后，又朝第二个目标努力，第三个目标……就这样，40多公里的赛程，就被我分解成几个小目标轻松地跑完。 山田本一的做法对于实现自己理想有什么启示？ 实现理想，需要对人生作出规划。 （这个规划要尽可能长远；这个规划还要尽可能具体。） 鲁迅 杨振宁 弃医从文。 放弃实验论文，转入理论物理研究。  我们要根据自己的能力、兴趣等实际情况适时调整自己的理想，缩短理想与现实的距离。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ________＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 　　王羲之用尽18缸墨水，成为一代大师； 　　徐霞客野外考察34年，著出《徐霞客游记》； 　　李时珍花了31 年功夫，写成《本草纲目》； 　　马克思花了40年时间，写成《资本论》。 　　古往今来凡有建树者，他们的成功都不是一蹴而就的，而是持之以恒，坚持不懈奋斗的必然成果。缺乏持之以恒，积极进取的精神，再崇高的理想也只不过是“纸上谈兵”而已。 　　一个人，如果坚定地确立了报效国家、服务人民的 理想，那么他就会藐视一切艰难困苦，以惊人的毅力将 个人潜质最大限度地挖掘出来，奉献出去；一个人，如 果把自己的命运和祖国的命运紧紧地联系在一起，把自己的聪明才智无私地奉献给祖国和人民，那么他的价值将在祖国的发展中得以放大，他的声誉将在人民的缅怀中得到永恒。这样的理想，是最有价