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速度教学课件2
D.物体做匀速直线运动时,速度与运动的位移成正比,与 运动的时间成反比 速度是矢量,既有大小又有方向,B错误; 匀速直线运动的速度与物体的位移和时间均无关,D错误. 答案 AC 平均速度和瞬时速度 2.如图1所示是三个质点A、B、C的运动轨迹,三个质点同时从N点出发,同时到达M点.下列说法正确的是( ) 图1 A. 三个质点从N到M的平均速度相同 B. 三个质点到达M点的瞬时速度相同 C. 三个质点从N到M的平均速率相同 D. B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度 方向相同 解析 平均速度等于位移与时间的比值,由于位移与时间都相同,故平均速度相同,故A正确; 平均速率等于路程与时间的比值,由于时间相等,路程不等,故平均速率不相等,故C错误; 三个质点到达M点的瞬时速度方向不同,所以瞬时速度肯定不同,B错误; B质点不一定做单向直线运动,所以B质点从N到M的平均速度方向与任意时刻的瞬时速度方向不一定相同,D错误. 答案 A 平均速度和平均速率 3.如图2所示,在1000 m体能测试中,小明沿某圆形400 m跑道从A点出发,其成绩为3分40 秒,下列说法正确的是( ) 图2 A.小明的平均速率为4.55 m/s B.小明的平均速率为0.91 m/s C.小明的平均速度为0.91 m/s D.小明的平均速度为0.58 m/s 答案 AD * * * * 第一章—— 第3讲 运动快慢的描述——速度 目标定位 1.理解速度的概念,知道速度是矢量. 2.理解平均速度和瞬时速度的区别,知道速率的概念. 3.会用平均速度公式进行相关的计算. 1 预习导学 梳理·识记·点拨 2 课堂讲义 理解·深化·探究 3 对点练习 巩固·应用·反馈 预习导学 梳理·识记·点拨 1.坐标:以直线为x坐标轴,物体的位置就可以用 来表示. 2.坐标的变化量:Δx= ,Δx的大小表示 ,Δx的正负表示 . 3.时间的变化量:Δt= . 一、坐标与坐标的变化量 坐标 x2-x1 位移的大小 位移的方向 t2-t1 想一想: 位置坐标的变化量有负值吗?时间的变化量有负值吗? 答案 位置坐标的变化量有正负,正值表示位移方向与正方向相同,负值表示位移方向与正方向相反.时间的变化量没有负值. 二、速度 1.定义: 与发生这个位移所用 的比值,叫做速度. 2.表达式:v=_____. 3.单位:米每秒,符号是 或 .1 m/s= km/h. 4.矢量性:速度是矢量,速度的方向就是物体 . 位移 时间 m/s m·s-1 3.6 运动的方向 想一想: 运动的物体位移越大,速度越大吗? 答案 速度等于物体的位移与发生这段位移所用时间的比值,由于不知道时间长短,所以无法确定物体速度的大小. 三、平均速度和瞬时速度 1.平均速度:公式v=____,平均速度只能 地描述物体运动的快慢. 2.瞬时速度:运动物体在 或 的速度.它可以 地描述物体运动的快慢.瞬时速度的大小通常叫做 . 粗略 某一时刻 某一位置 精确 速率 3.匀速直线运动是 保持不变的运动,在匀速直线运动中,平均速度与瞬时速度 . 瞬时速度 相等 想一想: 请把相关的物理量连线. 时间 位置 平均速度 时刻 位移 瞬时速度 答案 课堂讲义 理解·深化·探究 一、对速度的准确认识 1.速度是表示物体运动快慢的物理量,速度越大,表示物体运动得越快,其位置变化也越快. 2.公式v= 中,Δx是物体运动的位移,不是指路程. 3.公式v= 是速度的定义式,用比值定义法定义的,不能认为v与位移成正比、与时间成反比. 4.矢量性:速度有大小、方向.比较两个速度是否相同时,既要比较其大小是否相等,又要比较其方向是否相同. 例1 下列关于速度的说法正确的是( ) A.由 知,v与Δx成正比,与Δt成反比 B.速度大小不变的运动是匀速直线运动 C.因为2>-3,所以2 m/s>-3 m/s D.速度的方向与物体运动的方向一致 解析 v是按比值定义法定义的物理量,v与Δx、Δt无关,A错误; 匀速直线运动是速度的大小和方向都不变的运动,B错误; 速度是矢量,正、负号表示方向
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