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初中数学同类问题题组训练（几何计算） 例1、小张拿了两块大小一样的450三角板MNK和ACB做了一个探究活动： 将△MNK的直角顶点M放在△ABC的斜边AB的中点处，设AC=BC= 4cm． （1）如图1，两三角尺的重叠部分为△ACM，则重叠部分的面积为 ，周长为 。 （2）将图1中的△MNK绕顶点M逆时针旋转450，得到图2，此时重叠部分的面积为 ．周长为 。 （3）如果将△MNK绕M旋转到不同于图1和图2的图形，记旋转角∠AMN＝，且0°≤≤90°。如图3，当旋转角不断增大时，四边形MDCG的面积是否改变？若不变，请求出它的面积。若改变，请说明理由。. 图2 A C B K N M A C B M N K 图1 图3 A C B M N K D G ⑷在（3）的情况下，若AD＝1cm，求四边形MDCG的周长。 练习1：把两块全等的直角三角形和叠放在一起，使三角板的锐角顶点与三角板的斜边中点重合，其中，，，把三角板固定不动，让三角板绕点旋转，设射线与射线相交于点，射线与线段相交于点． （1）如图1，当射线经过点，即点与点重合时，易证．此时，　　　　　　． （2）将三角板由图1所示的位置绕点沿逆时针方向旋转，设旋转角为．其中，问的值是否改变？说明你的理由． Ｂ Ｅ Ｐ Ａ Ｄ(Ｏ) Ｃ Ｑ Ｆ Ｍ Ｂ Ｅ Ｐ Ａ Ｃ Ｑ Ｆ Ｄ(Ｏ) Ｄ(Ｏ) B(Q) C F E A P 图1 图2 图3 （3）在（2）的条件下，设，两块三角板重叠部分面积为，求与的函数关系式． 练习2：如图1，一副直角三角板满足AB＝BC，AC＝DE，∠ABC＝∠DEF＝90°，∠EDF＝30° 【操作】将三角板DEF的直角顶点E放置于三角板ABC的斜边AC上，再将三角板DEF绕点E旋转，并使边DE与边AB交于点P，边EF与边BC于点Q 【探究一】在旋转过程中， 如图2，当时，EP与EQ满足怎样的数量关系？并给出证明. 如图3，当时EP与EQ满足怎样的数量关系？，并说明理由. 根据你对（1）、（2）的探究结果，试写出当时，EP与EQ满足的数量关系式 为_________ ,其中的取值范围是_______ (直接写出结论，不必证明) 【探究二】若，AC＝30cm，连续PQ，设△EPQ的面积为S(cm2)，在旋转过程中，S是否存在最大值或最小值？若存在，求出最大值或最小值，若不存在，??明理由. （图3） （图3） （图2） （图1） 25、已知：等腰Rt△ABC中，∠A=90°,如图8-1，E为AB上任意一点，以CE为斜边作等腰Rt△CDE，连结AD，则有AD∥BC， （1）若将等腰Rt△ABC改为正△ABC，如图8-2所示，E为AB边上任一点，△CDE为正三角形，连结AD，上述结论还成立吗？答 。（成立 或者AD//BC） （2）若△ABC为任意等腰三角形，AB=AC，如图8-3，E为AB上任一点，△DEC∽△ABC,连结AD，请问AD与BC的位置关系怎样？答： 。(AD//BC) （3）请你在上述3个结论中，任选一个结论进行证明。 例2、如图，△ABC中，点D在AC上，点E在BC上，且DE∥AB，将△CDE绕点C按顺时针方向旋转得到△（使），连接、设直线与AC、分别交于点O、E。 A B C E D F E’ D’ O 图1 （1）若△ABC为等边三角形，则的值为 ，∠AFB的度数为 ， （2）若△ABC满足∠ACB＝，AC=，BC=， ①求的值和∠AFB的度数 ②若E为BC的中点，求△OBC面积的最大值。 练习1、如图①，在Rt△ABC中，∠BAC＝90°，AB＝AC＝，D、E两点分别在AC、BC上，且DE∥AB， CD＝．将△CDE绕点C顺时针旋转，得到△CDˊEˊ(如图②，点D’、E’分别与点D、E对应)，点E’ A 图① B C M 练习1图 D E A B C D’ E’ 图② 在AB上，D’E’与AC相交于点M． (1)求∠ACEˊ的度数； (2)求证：四边形ABCD’是梯形； (3)求△AD’M的面积． 练习2、如图（1），是边长分别为4和3的两个等边三角形纸片ABC和CˊDˊEˊ叠放在一起（点C与Cˊ重合）． （1）操作：固定△ABC，将△CˊDˊEˊ绕点C顺时针旋转30°得到△CDE，连结AD、BE，CE的延长线交AB于点F，如图（2）． 探究：在图（2）中，线段BE与AD之间有怎样的大小关系？试证明你的结论； （2）操作：将图（2）中的△CDE，在线段CF上沿着CF方向以每秒1个单位长的速度平移，平移后的△