(公用)【创新设计】2015-2016学年高中化学 1.2.1研究物质性质的基本方法学案.docVIP

第2节 研究物质性质的方法和程序 第1课时　研究物质性质的基本方法 1.研究物质的性质常用观察、实验、分类、比较等方法。 2．钠的物理性质：银白色金属、熔点低于100、密度比水小、硬度小、易导电、导热、有延展性。 3．钠的化学性质：2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑、 4Na＋O2===2Na2O、2Na＋O2Na2O2 4．Na2O2是一种淡黄色固体，2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，2Na2O2＋2CO2===Na2CO3＋O2。 5．钠与水(含酚酞)反应的现象：浮、熔、游、响、红 1．金属有哪些通性？ 提示：通常为不透明的固体(汞除外)，易导电、导热、有延展性，具有金属光泽。 2．你知道金属活动性顺序吗？金属元素在化合物中的价态有什么特点？ 提示：(1)金属活动性顺序：K、Ca、Na、Mg、Al、Zn、Fe、Sn、Pb(H)、Cu、Hg、Ag、Pt、Au。 (2)金属元素在化合物中均呈现正价。 观察金属钠及金属钠与水反应的现象 [新知探究] 探究1　钠的物理性质 操作 观察试剂瓶里面的钠 用镊子从煤油中取出金属钠，用滤纸吸干表面的煤油，在干燥玻璃片上用小刀切下一小块金属钠，观察钠块的切面 结论 钠性质活泼，需隔绝空气和水保存 钠具有银白色金属光泽，质软，硬度小 [必记结论] (1)取用金属钠时，不能用手拿取，应该用镊子夹取。 (2)切取钠时，剩余的钠块不能随意丢弃，应放回原试剂瓶。 (3)钠保存在煤油中，是因为钠比煤油的密度大，沉入煤油底部，从而使钠与空气隔绝。 (4)探究钠的物理性质的过程中，运用了观察法和比较法。 探究2　钠与水反应的现象 实验步骤 实验现象 现象分析 钠浮在水面上 钠的密度比水小 钠熔化成闪亮的小球 钠的熔点低，反应放出热量 小球在水面上四处游动，最后完全消失 反应产生的气体推动小球运动 与水反应发生嘶嘶响声 钠与水反应产生气体 反应后溶液变为红色 反应生成碱性物质 实验结论 常温下，钠与水剧烈反应，生成NaOH和H2。2Na＋2H2O===2NaOH＋H2↑ [必记结论] (1)探究钠与水反应的现象时，所取钠块体积不宜过大(黄豆粒大为宜)，避免产生的热量使液体飞溅。 (2)烧杯中水的体积不宜过大，占烧杯容积的1/3为宜。 (3)钠与水发生置换反应，即钠置换氢。 (4)上述探究过程中运用了观察法、实验法、比较法。 [成功体验] 1．判断正误。 (1)钠是一种硬度很大的银白色金属。(　　) (2)实验室常将少量金属钠保存在冷水中。(　　) (3)钠与水反应时熔化成球，说明钠的熔点低于 100。(　　) (4)钠、水、煤油三者密度的大小顺序为：ρ钠ρ水ρ煤油。(　　) 答案：(1)×　(2)×　(3)√　(4)× 钠与氧气的反应 [新知探究] 实验步骤 用小刀切下一小块金属钠，在空气中放置片刻 放在石棉网上加热 实验现象 光亮的切面变暗 钠熔化成银白色小球，剧烈燃烧，发出黄色火焰，生成淡黄色固体 实验结论 常温下钠极易与氧气反应：4Na＋O2===2Na2O(白色固体) 钠易燃烧：2Na＋O2Na2O2(淡黄色固体) 拓展 钠与O2反应的产物取决于反应条件，常温下生成Na2O，加热(或点燃)条件下生成Na2O2 [必记结论] (1)Na2O中氧显－2价，Na2O2中氧显－1价。 (2)Na2O和Na2O2均是由离子构成的化合物，且二者阳离子和阴离子数目之比均为2∶1(Na2O中含Na＋和O2－，Na2O2中含Na＋和O)。 (3)Na2O2比Na2O稳定：2Na2O＋O22Na2O2。 (4)Na2O与H2O反应：Na2O＋H2O===2NaOH。 [成功体验] 2．(好题共享·选自教材P18·T1改编)下列叙述正确的是(　　) A．金属钠在常温下与空气反应生成过氧化钠 B．金属钠在空气中燃烧生成氧化钠 C．加热时，钠剧烈燃烧，产生黄色火焰 D．Na2O2中阳离子和阴离子数目之比为1∶1 解析：选C　钠在空气中燃烧，产生黄色火焰，生成过氧化钠，过氧化钠中阳离子为Na＋，阴离子为O，数目之比为2∶1。 过氧化钠的性质和用途 [新知探究] 探究1　物理性质 过氧化钠为淡黄色固体。 探究2　化学性质 (1)与H2O反应(化学方程式)： 2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑。 (2)与CO2反应(化学方程式)： 2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2。 探究3　用途 作为呼吸面具和潜水艇里氧气的来源。 [必记结论] (1)钠在空气中变质的过程：NaNa2ONaOHNa2CO3·10H2ONa2CO3，故Na、Na2O、Na2O2、NaOH在空气中露置时，最终均转化为Na2CO3。 (2)钠着火时