时分的认识和它们的关系课程.pptxVIP

霍 林 寨 小 学 聂 秀 军 教 学 目 标 知识与技能 结合具体情境，认识时间单位时和分，掌握它们之间的关系，知道1时=60分。让学 生通过体验1小时、1分钟的时间的长短，初步建立1小时和1分钟的时间观念。 过程与方法 初步体验时、分的实际意义，建立初步的时间观念，渗透数学模型的思想。 情感、态度和价值观 结合具体实例，感受时间与生活的密切关系，培养学生遵守时间、爱惜时间的良好 的习惯。 重 难 点 重点：建立1小时、1分钟的时间观念 难点：通过具体事例和实践活动，建立1小时、1分钟的时间观念。 弟 弟 长，哥 哥短，两人赛跑大家看， 弟 弟 跑了十二圈，哥哥一圈才跑完。(打一物品) 分针走1小格的时间就是1分 时针走了一大格的时间 就是1小时 你是最 棒的！