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- 2017-03-26 发布于河南
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学习新课标,更好地实施语文教学(1
学习新版课标, 更好地实施语文教学 第一部分 2011版课标修订版 说明 一、语文课程标准(修订版)坚持了“实验稿”的基本思路 (一)坚持语文课程的基本性质“工具性与人文性的统一”。 (二)坚持“知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观”的三维目标。 (三)坚持“全面提高学生的语文素养”。 (四)坚持在语文课程实施中正确把握学科的特点——人文性特点,实践性特点,汉语言教学特点,汉语言文字的特点,课程综合性特点等。 (五)坚持推进学习方式、教学方式、评价方式的转变。 (六)坚持课程标准实验稿“素养——养成”的课程基本模式。 (七)坚持我国语文教学的优良传统。如把读书放在头等重要位置;注重积累、感悟和实践,注意整合各种资源。 (八)坚持不断探索语文课程的创新发展,使语文课程保持“开放”的态势。 二、新版课标,主要有以下变化 (一)加强社会主义核心价值体系在语文课程中的渗透。 社会主义核心价值体系包括四个方面的基本内容,即马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。
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