高一六班人际关系主题班会讲述.pptVIP

清朝康熙年间有个大学士名叫张英。一天，张英收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他用职权疏通关系，打赢这场官司。张英看完信后坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺有何妨？万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”意思是说，从千里之外来的家书只是为了一堵墙，你再让对方三尺又有多大损失呢？你看，雄伟的万里长城今天依然蜿蜒曲折，但是当年建造它的秦始皇早已经不在人世了。张家人看罢来信，深深领会到张英和睦礼让、豁达明理的胸襟，立即让出三尺地。邻居看张家礼让三尺，也随即退后三尺。两家不仅化解了纠纷，还为过路的行人留下了一条六尺宽的通行巷道，大大方便了百姓。如今，这六尺巷已成为了我中华民族和睦谦让美德的见证。 正确处理同学们之间的矛盾的几点解决方法： （一）学会道歉 道 歉 能 减 轻 内 心 的 不 安 道 歉 能 化 解 矛 盾 。 道 歉 是 一 种 高 尚 的 精 神 境 界 二、心理换位 当你与同学发生矛盾时，首先要做的是站在对方的位置，用对方当时的心理来思考一下这件事，是自己的过失还是对方的 ???不对。只有这样我们才能体谅对方的心情，才不会在一顿大吵大闹中互相埋怨。 * ——共建和谐的人际关系 【班会课目的】 1.掌握与同学和好相处的一些方法。 2.培养学生集体观念和大局意识，促进学生平时和谐思想的养成。 3.珍惜友谊，注重礼让，认识到主动与人和好，不仅不会丢面子，而且是大度、成熟的标志。 据统计资料表明：良好的人际关系，可使工作成功率与个人幸福达成率达85%以上；一个人获得成功的因素中，85%决定于人际关系，而其它因素仅占15%；某地被解雇的4000人中，人际关系不好者占90%，不称职者占10%；大学毕业生中人际关系处理得好的人平均年薪比优等生高15%，比普通生高出33%。 智慧泉 你理想中的好朋友是怎样的呢？ 下面给出各种“佐料”，请你在其中选出你所喜爱的，拼出一盘美味可口的“大餐”。这也就代表了你心目中的“好朋友”所具有的优点。 “佐料”：认真、勤奋、礼貌、踏实、 善良、活泼、大方、随和、健壮、可爱、幽默、宽容、热心、谦虚、诚实、开朗、豪爽、成熟。 请精心选择（最多5个）。 你能否说明选这些“佐料”的理由呢？ 千里修书只为墙，让他三尺又何妨？ 万里长城今犹在，不见当年秦始皇。 礼让巷 与 同 学 和 好 之 道 将相和的故事 战国时赵国舍人蔺相如（相）奉命出使秦国，不辱使命，完壁归赵；又陪同赵王赴秦王设下的渑池会，使赵王免受暗算。为奖励蔺相如的汗马之功，赵王封蔺相如为丞相。老将廉颇（将）居功自傲，对此不服，而屡次故意挑衅，蔺相如以国家大事为重，始终忍让。后廉颇终于醒悟，向蔺相如负荆请罪。将相和好，共同辅国，国家无恙 。  如 何 与 同 学 和 好 廉颇负荆请罪——知错就改主动和好，丢面子吗？ 蔺相如忍辱负重——宽容谦让以国家利益为重，失尊严吗？ 自我反思：和同学 闹别扭后自己是怎么解决的？ 谦让、主动与人和好不丢面子，而是大度和成熟的标志。 联系同学们在日常生活中发生的琐事： 1、同学间发生矛盾的原因是什么？ 2、你是如何处理的？ 3、你有哪些处理同学们之间矛盾的好方法？ 案例一 宿舍晚上10点20熄灯睡觉，可是连续几个晚上，已经十二点半了，宿舍还是有同学不休息，几个同学在肆无忌惮的聊天，抽烟，几个同学在听歌，上网聊Q,打电话，而你和另外几个同学则在床上翻来覆去睡不着、、、、、、 这时你该怎么办？ 个案二 早读下课后，同学们前呼后拥着打早餐。此时，心急的罗斯昕一不小心把汤水洒到了女同学王靖身上，王靖哭出了眼泪。一旁对王靖早有好感的男生张明突然飞起一脚揣向罗斯昕。于是俩人就打起架来，全班同学也跟着闹起了哄…… (1)如果你是王靖你怎么办？ （2）如果你是张明你事后怎么处理此事？ （3）如果你是罗斯昕事后怎么处理此事？ （4）如果你是学校行政值班人员（班主任）怎么处理此事？ *同学叫我的绰号 *我和同学因为一件小事发生了冲突 *我是班干部（组长），许多同学不服我 （二）、心平气和的与其交谈??? 遏制矛盾进一步深化的处理办法就是静下心来与其交谈，可能在你先心平气和之后对方也不好意思在争吵下去，也会转“仇敌”为友好，与你聊起来。或许在这其中你和对方还会成为无话不谈的好朋友呢!不打不相识嘛!其实在日常生活中，这样的事很多 。处理同学间矛盾的方法不只这些，聪明的你或许会发现更多 * * *