幼儿园教育指导纲要解.pptVIP

幼儿园教师的角色和作用 ?第十条：“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。 ??(一)以关怀、接纳、尊重的态度与幼儿交往。耐心倾听，努力理解幼儿的想法与感受，支持、鼓励他们大胆探索与表达。 (二)善于发现幼儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。 (三)关注幼儿在活动中的表现和反应，敏感地察觉他们的需要，及时以适当的方式应答，形成合作探究式的师生互动。 (四)尊重幼儿在发展水平、能力、经验、学习方式等方面的个体差异，因人施教，努力使每一个幼儿都能获得满足和成功。 (五)关注幼儿的特殊需要，包括各种发展潜能和不同发展障碍，与家庭密切配合，共同促进幼儿健康成长。” 梨石泞耳羡寺除偏且腥嘴撂帧士绥误触叼典跨水肥战辉某坠珊酥汲酚攫氦幼儿园教育指导纲要解幼儿园教育指导纲要解 ☆幼儿园教师专业素质： 1、对儿童和儿童发展的承诺。 2、全面、正确地了解儿童发展的能力。 3、有效地选择、组织教育内容的能力。 4、创设发展支持性的环境的能力。 5、领导和组织能力。 6、不断地专业化学习。 ☆教师专业成长的必要性： 知识经济时代的特点与需要，是提高幼儿园教师职业之社会地位的需要。教师应该成为研究者，反思性教学。 翼工唁烛单婉漱泡太形蜗桂局批酿筐耶乾卜屉宫抵蓬泳试蟹彪好魄撕盯浇幼儿园教育指导纲要解幼儿园教育指导纲要解 托、幼、小间的衔接 ?第十一条：“幼儿