高中历史(十一)日本仿效唐制的变革、忽必烈改制、张居正改革、俄国彼得一世的改革、改革开放的新时代讲述.docVIP

高中同步测试卷(十一) 日本仿效唐制的变革、忽必烈改制、张居正改革、俄国彼得一世的改革、改革开放的新时代 (时间：60分钟满分：100分)一、选择题(本大题共14小题每小题2分共28分) 在中国古籍中日本长期被称为“倭国”下列有关日本国名的说法正确的是(　　)日本一词源于第一次遣隋使递交的国书中“日出处天子致书日没处天子”　②日本国名正式使用始于7世纪公元1世纪大和国改国名为日本　④公元3世纪日本进入封建社会年是中日邦交正常化44周年多年来中日两国多次互派使团访问在历史上访问使团往往负有不同的历史使命日本遣唐使团 (　　)首先是外交使团　②也是贸易代表团　③促进了中日文化交流　④主要目的是学习唐朝的先进文化大化改新跳跃式地实现(　　)建立了天皇制度 B．建立了中央集权制度打破了氏族豪族的特权 D．确立了封建社会制度忽必烈具有大中国的观念立志以中原文明为基础在全国范围内推行改革。下列不符合这一观念的是(　　)天下一家” B．“视居庸以北为内地”山以南国之根本也” D．“期与物以更新”元初统治者认为“汉人无补于国可悉令空其人以为牧地”但后来又不得不采用“以农桑为急务”的政策反映的本质问题是(　　)统治者重视缓和阶级矛盾 B．统治者重视缓和民族矛盾统治者重视调整政策、发展经济 D．落后民族最终被较高文明的中原地区所征服今天的西藏和台湾在元朝时分别由什么机构管辖 (　　)通政院　②宣政院　③澎湖巡检司A．①③ B．②③①④ D．②④张居正得以升任内阁首辅“任法独断操持一切”直接原因是(　　)《陈六事疏》受到皇帝重视 B．张居正考中进士具备为官资格张居正是特殊人才 D．皇帝年幼张居正为了更好地推动变法首先进行的改革是(　　)整顿吏治 B．实施边防新政 C．丈量土地 D．一条鞭法张居正身后毁(　　)功过是非自有历史公论　②改革必然触动既得利益者充满阻力和斗争　③顺应历史趋势的改革必然收到显著成果　④改革者无私无畏的精神留给后人深刻启迪彼得一世在位时全面学习西方强国的经验下列属于彼得一世改革的主观条件的是(　　)落后的农奴制度阻碍了俄国的发展 B．莫斯科等地出现了一些手工工场俄国欲打开与西欧强国交流的入海口 D．彼得一世亲自到西欧考彼得一世改革具有明显的欧化特色能证明这一论点的论据有(　　)军事改革　②文化教育习俗等改革正确①不正确 B．①②都正确正确②不正确 D．①②都不正确下列哪一项内容最能表明彼得一世改革是一次非资产阶级性质的改革(　　)保护关税增添新税种引进西欧先进技术建立和扩大海军鼓励发展工业允许工厂主购买农奴充当劳动力推行学校教育重视科学技术13．小说《平凡的世界》中描述道田福堂太痛苦了：当年搞合作化时他曾怀着多么热烈的感情把这些左邻右舍拢合在一起；做梦也想不到二十多年后的今天大家又散伙了。田福堂的“痛苦”是由于其不理解当时(　　)农村所有制的变革 B．农村经营方式的变化农业经济发展状况 D．大家伙对他的背叛下列言论不符合我国当前反腐倡廉形势的是(　　)对任何腐败分子都要彻底查处、严惩不贷党风廉政建设和反腐工作要逐步纳入法制化轨道腐败问题主要是经济问题不涉及政治稳定三个代表”重要思想为加强党风建设指明了方向题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 答案二、非选择题(本大题共6小题每小题12分共72分) 阅读下列材料回答问题。材料一　 6、7世纪隋唐两朝相继崛起形成了法制完备的强大的中央集权制国家。高度发达的中国封建文化对周边国家和东亚世界产生了强烈的影响……6世纪日本的统治阶级“各置己民恣情驱使又割国县山海林野田池以为己财争战不已。或者 ——吴于廑、齐世荣《世界史》材料二　 大化二年正月初一天皇颁布诏书开始国制改革史称“大化改新”。改革诏书是新政权施行改革的基本纲领主要内容有3个方面：废除皇室和贵族的私有土地和部民(部曲)收归国家是为公地公民对大夫以上高官贵族赐以封食。造户籍、计账(赋税簿账)施行班田收授法。凡田长30步广20步1段段为1町(段、町为日本古代田积单位)；班田农民担负租庸调(租即实物地租；庸是力役及其代纳物；调征收的地方特产)。改革统治机构。天皇召集群臣盟誓“天覆地载帝道唯一”建立“置八省百官”中央机构和地方行政机构(国、郡、里)设置关塞、防人(戍边军)及驿站各置职官。(1)根据材料一概括大化改新的背景。(5分)(2)阅读材料二概括大化改新的内容并分析它们分别效仿了中国哪些制度。通过阅读以上材料分析大化改新的性质。(7分)阅