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《土地资源》教学设计（第2课时） 学习目标 【知识与技能】 1．通过身边的事例，说明土地利用中存在的问题及解决措施。 2．理解我国把“珍惜和合理利用每一寸土地，切实保护耕地”作为一项基本国策的重要意义。 【过程与方法】 通过讨论我国土地利用中存在的问题并提出解决办法，培养学生发现问题、分析和解决实际问题的能力。 【情感、态度与价值观】 1．通过对土地资源的认识和评价，培养学生树立正确的土地资源观。 2．建立节约资源的意识，构建人地和谐的地理思想。 ■教学重点、难点 【教学重点】 1．理解我国的土地国策。 2．能够从身边发现问题，并提出来解决措施、养成环保的生活方式。 【教学难点】 分析土地资源利用中产生的问题及对策。 能够从身边发现问题，并提出来解决措施、养成环保的生活方式。 ■教学方法 【教法】 读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。 【学法】 地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。 ■教具学具准备 收集土地资源遭受破坏并造成严重影响的资料和新闻报道的实例。 收集各种土地利用类型的图片，制作成演示文稿。进行教学设计。 ■教学课时 1课时。 ■教学过程 导入新课（创设情境，激发兴趣） 多媒体播放环保之歌《我爱您，妈妈》。 教师：歌声中的“妈妈”指的是谁？学生回答。 承转：土地是山川之根，是万物之本，是人类的衣食父母，土地是一切财富之源，所有的物华天宝都是土生土长