(河北)河北省迁安一中高中物理 超重与失重学案 新人教版必修1.docVIP

河北省迁安一中高一物理必修一：超重与失重 学习 目标 ①、知道什么是超重、什么是失重； ②、理解产生超重、失重及完全失重的条件； ③、知道什么是完全失重。 重点 难点 重点：超重和失重的概念和产生超重和失重的条件。 难点 :利用牛顿第二定律解释超重、失重现象 学 习 过 程 一、复习填空 牛顿第二定律内容： 表达式： 牛顿第三定律内容： 新课 讲授 【实验一】把物体挂在弹簧秤下，用手带动弹簧秤和物体一起：观察弹簧秤的示数如何变化？（与重力的关系） 1、 静止 2、向上加速运动 3、向下加速运动 【实验二】 在竖直升降的电梯中人站在体重计上，作如下运动： 1、 静止 2、加速上升 3、加速下降 填表 运动情况 v 方向 a 方向 体重计变化 加速上升 v a 减速上升 v a 匀速升/降 v / v 加速下降 v a 减速下降 v a 思考一：观察图表,体重计变化有什么规律? 猜想一：体重计在变化过程中，猜想一下人的质量是否改变？人的重力是否改变？ 思考二: 体重计的读数应该与哪个力的大小有关? 猜想二：试设想究竟是什么力在这一过程中发生了改变？ 分析：1、 静止 2、加速上升 3、加速下降 总结： 超重现象：1、定义： 2、条件： 3、可能运动情况： 失重现象：1、定义： 2、特点： 3、可能运动情况： 4、完全失重： 思考：1、当瓶子自由下落时，瓶子中的水是否喷出？ 思考：2、完全失重的情况下所有和重力有关的仪器还能使用吗？ 应用： 【例题1】有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少？ 1.升降机以v=5m/s的速度匀速上升时； 2.升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时； 3.升降机以a=5m/s2的加速度减速上升时； 4.升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时； 5.升降机以a=5m/s2的加速度减速下降时； 6.升降机以a=g的加速度加速下降时； 【例题2】原来做匀速运动的升降机内，有一被拉长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在底板上，如图，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可能是: ( ) A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降 【例题3】一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方向做匀变速运动的电梯中，他最多能举起250N的重物。求电梯的加速度。(g = 10m/s2) 思考：2、完全失重的情况下所有和重力有关的仪器还能使用吗？ 应用： 【例题1】有一质量为60kg的人站在一放置于升降机的底板上的台秤上，当升降机作如下运动时，台秤的示数为多少？ 1.升降机以v=5m/s的速度匀速上升时； 2.升降机以a=5m/s2的加速度加速上升时； 3.升降机以a=5m/s2的加速度减速上升时； 4.升降机以a=5m/s2的加速度加速下降时； 5.升降机以a=5m/s2的加速度减速下降时； 6.升降机以a=g的加速度加速下降时； 【例题2】原来做匀速运动的升降机内，有一被拉长弹簧拉住的具有一定质量的物体A静止在底板上，如图，现发现A突然被弹簧拉向右方，由此可以判断，此升降机的运动可能是: ( ) A、加速上升 B、减速上升 C、加速下降 D、减速下降 【例题3】一个人在地面上最多能举起300N的重物，在沿竖直方向做匀变速运动的电梯中，他最多能举起250N的重物。求电梯的加速度。(g = 10m/s2) 1