《走进纽约》课件.pptVIP

品读课文——品味语言 文中的语言独具特色，有个性。反复朗读体会，课文在语言表达上有哪些值得我们学习的美点？请举例分析说明。 ?? 下列词语中注音与注释都正确的一项是： A超尘脱凡：超出凡尘，脱离凡俗。???????????? 巉（chān）岩：高而险的山岩。 B横空出世：形容高大，横在空中，浮出人间。??? 倏（shù）地：忽然 C砭（biān）骨：刺入骨髓，形容使人感觉非常冷。? 浸淫：渗透 D烙（luò）印：比喻不易磨灭的痕迹。?????????? 喧嚣（xiāo）：声音大而杂乱。 ?2?? 本文作者?????????，著名作家。本文选自????????????? ??。 ?3?? 本文重点描述了纽约的几处有代表性的建筑，请简要说明这几处建筑的特点： 华尔街： 帝国大厦，世贸中心： ?4?? 作者在描写纽约的街景时，运用了静态描写和动态描写相结合的方法，请判断下列句子中哪些句子用了静态描写，哪些句子用了动态描写，并说说这样写的好处何在？ ①山一繁，沟壑也便随之增多了，左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移后移，仍然是沟壑，沟壑，沟壑。? ②乘电梯耳膜受着强压，降落下来立即坠入喧嚣。顾客的嘈杂。黑人的鼓声。警车和救护车的尖叫。各种声音滚滚滔滔，波澜起伏。令你又是蛙泳又是仰泳又是蝶泳又是侧泳又是自由泳，招数使尽，也游不出去。 ③忽而，一座斜拉桥，一只躺卧的竖琴赫然出现，甲虫们争先恐后地跑上去，被一只看不见的大手弹成了音符和旋律，美丽动听。 ? 5?? “我知道我不属于纽约。我的家乡在地球的那一边。我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方。那是一个被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色缺少植被的黄土高原。我出生的那个年代，一个叫做埃德加·斯诺的著名美国记者正在那儿感叹，就像我此刻正为纽约发出感叹一样。斯诺当然不久就回到了他的美利坚，我却在那儿长大，因而深深地打上了那儿地烙印。” 作者的家乡是?????????????????，这段话表达了作者什么样的感情：?????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????????????????????????? * * * * * * 走 进 纽 约 作 者：刘 成 章 纽约是美国第一大城市和最大海港， 是联合国总部所在地。它的人口约1080 万，为世界最大城市之一。市中心在曼 哈顿区，多摩天大楼，故有“站着的城 市”之称。 沟壑 巉岩 浸淫 皑皑 镢头 奇崛 哐当 嘈杂 倏地 杂沓 砭骨 分道扬镳 给画横线的字注音 hè chán jìn ái jué jué kuāng cáo shū tà biān biāo 1.本文以游踪为线索：走在高楼大厦之间——登上帝国大厦和世贸中心——走在大街上——观赏夜景；以时间为顺序：白天——晚上。 整体感知 交通 飓风 夜景 帝国大厦和世贸中心 高楼大厦 这样写的好处 动或静 原句 描写对象 人走在阴森森的峡谷中…… 他们是一片蒿草…… 不知什么时候，暮色从纽约的每个角落每棵树后钻出… 万里长风如……无法站稳 乘电梯耳膜…… 静 静 静 动 动 勾勒景物轮廓，让读者清晰的看到客观事物的实况 风力之大，大厦之高 将景物写活，反映纽约充满活力和快速的生活节奏 俯视高楼 如群山耸立 平视街道 如彩莲旋转 仰视夜空 如万物争艳 西方高度的物质文明 祖国落后的经济面貌 ①我知道我不属于纽约，我的家乡在地球的那一边，我出生在北中国的一个飘荡着最美的民歌的地方，那是一片被老镢头和暴风雨剥夺得缺少生命之色和缺少植被的黄土高原 、品析语言，揣摩作者蕴涵其中的思想感情 品析：这段文字，表达了作者身在异邦，虽然处在繁华的大都市，但依然时时心向祖国，心系落后、封闭的家乡，希望她能早日繁荣富强。 ②啊，纽约，这就是纽约！面对它的奇崛，伟岸，生命力勃发的现代文明，我必须调整我的乡野放羊人一般的呼吸和脚步。 品析：作者看到纽约的“奇崛、伟岸和生命力勃发的现代文明”，深感必须调整脚步，学习其先进之处，力争赶上。 １、运用短句语言铿锵有力、简洁激奋　　　　　　 ２、善用叠词叠句、排比，气势恢宏　　　 ３、大量运用夸张、比喻、对比的修辞手法 语言特色： 1、文中运用了叠词、叠句、排比句及作用 “好像全球五大洲将近二百个国家的一切山、一切岳、一切岭、一切峰峦，都一齐汇拢到这儿来了！”“左看是沟壑，右看是沟壑，目光前移