【百度参赛】《信息及其特征》课件.pptVIP

信息及其特征 白城市通榆县第十中学 李 飞 从图片中获得什么信息？ 小 任 务 下列选项中哪些是信息？ 小 任 务 史记记录的历史故事和人物事迹 小 任 务 信息不能独立存在，必须依 附一定的载体才能体现出来 同一个信息可以依附于不同 的载体 找路时，使用旧的交通地图往往会误事 通过卫星信号，我们可以安座在家中观看北京奥运会的精彩比赛 诸葛亮的“空城计”骗司马懿退兵的故事 一传十，十传百，成了人尽皆知的秘密 医生根据以往的病人病历分析对各种病痛选择更好的治疗措施 C 这节课我们有什么收获？ 搜集身边的、生活中的常见问题，讨论并了解人们是如何利用信息为生活生产服务的。 * * 长春出版社初中信息技术 七年级上学期 第一单元 第一课 服装促销海报 人物各种表情 动物捕食 从标志中，你获得什么信息呢？ 利用文字、数字、符号、图形、图像等形式作为载体，通过各种渠道传播的信号、消息、报道等都可以称之为信息。 A 本节课的学习内容 B CCTV播出的新闻 C 电视、广播 D 书籍中的文字 √ √ × × ——信息的传播途径 ——信息的载体 信源：信息发送方 信宿：信息接收方 载体：文字、图像、图形、声音、符号、动画、视频等 途径：面对面、书报、电话、广播、电视、网络、音像制品等 接收方式：视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉等 产生作用：形成印象、产生判断、引起行动、无作用等 信息发出方 接收效果及作用 用何载体 以何途径 信息接收方 （信源） （信息传递） （信宿） 接收方式 传播途径 载体形式 □文字 □图像 □声音 □动画 □视频 □书报刊 □电报电话 □广播 □音像制品 □计算机网络 □电视 □视觉 □听觉 □触觉 □嗅觉 □味觉 ● ● ● ● 接收方式 传播途径 载体形式 □文字 □图像 □声音 □动画 □视频 □书报刊 □电报电话 □广播 □音像制品 □计算机网络 □电视 □视觉 □听觉 □触觉 □嗅觉 □味觉 ● ● ● ● 驻外记者将新闻资料在计算机中编辑处理后，通过网络传回电视台，以便及时发布。 ● ● ● 书是文字、图像的载体，文字、图像是信息的载体。而书本身不是信息。 语言、文字，声音，图像，视频不是信息，而是信息的载体，也是表现形态。信息是通过载体来表示（表达）和传播（传递）的。 飞鸽传书 烽火狼烟 结绳记事 老师讲课的声音只有一位同学听到吗？ 电台播出的新闻只会被一位观众知道吗？ 大家想一想，我们的周围还有哪些信息是能够被大家所共同知道的？ 过期了！ 这张优惠券现在可以使用吗？ 这两张图片说明了什么？ 啤酒与尿布(经济) ??? 国外一家超市的计算机自动收款系统显示，感恩节前后啤酒与尿布的销售量要比平日多，超市老板一分析，原来是家庭主妇多在这几天出去逛街，留下男人在家里看孩子，男人一边照看孩子一边观看足球一边喝啤酒。于是这家商场干脆把啤酒与尿布摆到一起，让男人们顺手就能拿到，大大促进了销售。 这个故事说明了什么？ 时效性与价值性 传递性和共享性 真伪性 传递性和共享性 可再生性 1、下列叙述中，其中（　 　）是错误的 A．信息可以被多个信息接收者接收并且多次使用 B．信息具有时效性特征 C．同一个信息可以依附于不同的载体 D．获取了一个信息后，它的价值将永远存在。 D 2、天气预报、市场信息都会随时间的推移而变化，这体现了信息的（　 　） A．载体依附性　　 　B．共享性　　　　　 C．时效性　　　　 　D．必要性 3、交通信号灯能同时被行人接收，说明信息具有（ ） A.依附性 B.共享性 C.价值性 D.时效性 B 非洲卖鞋的故事 曾经有个鞋商想开发非洲市场，他先派了甲去了非洲，甲到了非洲，他看到了非洲人都是赤脚的，他马上给老板打电话，说：“非洲人都是赤脚的，不穿鞋，我们在这里没有市场的”，于是他便打道回府了；随后老板又派了乙去了非洲，他同样看到了非洲人都是赤脚的，他于是马上给老板打电话说：“赶紧生产鞋子，非洲这边都是不穿鞋子的，这边有很大的市场”。 思考：为什么获得了同样的信息反而得出了不同的结论？ 启示：我们要学会正确的收集信息、加工信息、表达信息及利用信息。 * * * * * * * * *