(重庆)重庆市永川区第五中学校九年级数学上册《23.2 中心对称图形 第2课时》导学案（无答案） 新人教版.docVIP

《23.2 第2课时 中心对称图形》导学案 中心对称图形及与中心对称的关系． 学习重点： 中心对称图形的性质． 学习难点： 区分好中心对称与中心对称图形的关系 1.中心对称的有关概念及性质。 2.轴对称的概念及性质。 3.轴对称图形的概念及性质。 1.中心对称图形描述的是一种特殊的图形，还是两个图形之间的关系？ 2.中心对称图形有哪些特殊的性质？ 3.中心对称和中心对称图形的区别和联系？ 1．下列图形中即是轴对称图形又是中心对称图形的是（ ） A 角 B 等边三角形 C 线段 D平行四边形 2．下列多边形中，是中心对称图形而不是轴对称图形的是（ ） A平行四边形 B矩形 C菱形 D正方形 3．已知：下列命题中真命题的个数是（ ） ①关于中心对称的两个图形一定不全等 ②关于中心对称的两个图形是全等形 ③两个全等的图形一定关于中心对称 A 0 B 1 C 2 D 3 4．在一次游戏当中，小明将下面图1的四张扑克牌中的一张旋转180°后，得到右图，小亮看完，很快知道小明旋转了哪一张扑克，你知道为什么吗？ 1.什么是中心对称图形？ 2.中心对称图形与中心对称之间是什么关系？ 3.中心对称图形与轴对称图形之间有何区别和联系？ （一）基础知识探究 探究点一 中心对称图形的定义 问题：（1）°，你有什么结论？ （2）ABCD绕点旋转180° 归纳总结： 探究点二 中心对称图形的性质 问题：图4是一个中心对称图形，找出图形的对称中心 1 归纳总结： （二）知识综合应用探究 探究点一 中心对称图形定义的应用 例1：如图5，这些图形是中心对称图形的有______________________________ 规律方法总结： 探究点二 中心对称的实际应用 例2：必胜的游戏 规则：两人轮流往桌上放同样大小的硬币，硬币平放在桌面上（不能叠压），谁能放下最后一枚，谁获胜，你能保证获胜吗？ 规律方法总结： 1、在单词NAME的四个字母中，是中心对称图形的是（） AN B、A C、M D、E 2、如图所示，将一张正方形纸片沿图中虚线剪开后，能拼成如图所示的四个图形，则其中是中心对称图形的是__________． - 1 - 课前预习 知识准备 一 教材助读 二 预习自测 三 图1 课中探究 学始于疑 一 质疑探究 二 图3 B A 图2 图4 (1) (5) (6) (7) (8) (4) (3) (2) 图5 我的知识网络图 三 中心对称图形 定义 对称中心 旋转的角度：__________ 应用 性质：______________________________________ 当堂检测 四 图6 课后训练