2017年山东省德州市夏津第一中学高考语文 过大孤山小孤山复习课件.pptVIP

* 《过小孤山大孤山》选自《入蜀 记》,是作者在宋孝宗乾道六年（1170） 八月一日和八月二日的两则日记。是时, 陆游被起用为夔州（今四川奉节）通判, 由故乡山阴(今浙江绍兴)出发赴任。一 路沿长江逆流而上，历尽两岸奇山异景, 因作《入蜀记》以记其胜。小孤山,又名 髻山,在今安徽宿松东长江中。大孤山， 在今江西九江市东南。 陆游（1125---1210）， 字务观，自号放翁，越州山 阴（今浙江绍兴）人。 陆游一生坚持抗金主张, 虽多次遭受投降派的打击， 但爱国之志始终不渝，死时 还念念不忘国家的统一，是 南宋伟大的爱国诗人。 ◆整体感知： 既为游记，你能找出作者的游踪吗？ ◆整体感知： 既为游记，你能找出作者的游踪吗？ 明确： 过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山 及大孤山。 ◆整体感知： 既为游记，你能找出作者的游踪吗？ 明确： 过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山 及大孤山。 贯穿全文的线索是什么？ ◆整体感知： 既为游记，你能找出作者的游踪吗？ 明确： 过烽火矶--过澎浪矶、小孤山--始见庐山 及大孤山。 贯穿全文的线索是什么？ 明确： 船的行程。 ◆具体研读： ◇阅读第一自然段◇ ◆具体研读： ◇阅读第一自然段◇ 问题1：烽火矶的形象特点是什么？从文章中找 出关键语句回答。 ◆具体研读： ◇阅读第二自然段◇ ◆具体研读： ◇阅读第二自然段◇ 问题2：在作者笔下，小孤山具有什么样的形象 特点？你能发挥想象，用自己的语言为大家描绘 小孤山的美景吗？ ◆具体研读： ◇阅读第二自然段◇ 问题2：在作者笔下，小孤山具有什么样的形象 特点？你能发挥想象，用自己的语言为大家描绘 小孤山的美景吗？ 明确： 碧峰巉然孤起，上干云霄。 ◆具体研读： 问题3：澎浪屿又有什么特点？ ◇阅读第二自然段◇ ◆具体研读： 问题3：澎浪屿又有什么特点？ ◇阅读第二自然段◇ 明确： 舟过矶，虽无风，亦浪涌。 *