2017年重庆市万州分水中学八年级语文上册 21 桃花源记课件 新人教版.pptVIP

* 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 桃花源记 陶渊明 陶渊明（约365年—427年），字元亮，号五柳先生，谥号靖节先生，入刘宋后改名潜。东晋末期南朝宋初期诗人、文学家、辞赋家、散文家。东晋浔阳柴桑（今江西省九江市）人。曾做过几年小官，后辞官回家，从此隐居，田园生活是陶渊明诗的主要题材，相关作品有《饮酒诗》《归园田居》《桃花源记》《五柳先生传》《归去来兮辞》《桃花源诗》等。。 陶渊明,少时颇有壮志，博学能文，任性不羁。 但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展。他曾出仕五次，但性格刚直“不为五斗米折腰”，弃官回乡隐居生活。后人称其为“靖节先生”或“五柳先生”。 《桃花源记》选自《陶渊明集》，是陶渊明所作的《桃花源诗并记》中的“记”，此文包括“记”和“诗”两个部分。 “记”是“诗”的序言，是一篇优美的散文。 “诗”是对所记的桃源世界的歌颂和赞美，并对桃花源社会作了一些补充。两者相互配合，共同构成了一个与现实世界相对立的为作者所向往的理想社会。 文章以什么为线索？分为哪几个部分来叙述？ 发现桃花源 进入桃花源 访问桃花源 离开桃花源 再寻桃花源 齐读课文 要求：“须要读得字字响亮，不可误一字，不可少一字。不可多一字，不可倒一字，不可牵强暗记。” ——朱熹 语 听读思考 1、渔人怎样发现桃花源的？ 2、渔人初入桃花源看到什么景象？ 3、在与桃花源人的交往中，哪些语句写出桃花源人的热情好客？. 4。桃花源人为什么来到这地方？哪些语句写出了桃花源人与世隔绝的久远? 桃花源记故事性强，情节曲折回环，悬念迭起，虚虚实实，引人入胜，富有“传奇”色彩，曾经被列入志怪小说一类，那么请同学们再次精读课文，说说你认为传奇的地方。 课文中的桃花源是作者虚构的一个环境优美、人民生活宁静安乐的理想社会。 1、请你归纳桃花源的社会特点 世外桃源 2、作者为什么要虚构这么一个世外桃源呢？ * * *