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入园后，孩子的社会交往是大事 　　“3岁了！孩子上幼儿园了！”耳边总能听到这样一句感叹！遥想当年，十月怀胎的漫长，坐月子的辛苦，断奶的不易，清洗尿布的麻烦，傍晚把尿的无奈，吃饭不专心的烦躁，中午不睡觉的困惑……这一切的一切，就像过眼烟云。似乎家长们忘却了之前的种种困难，因为我们看到了幼儿园的大门…… 　　“可算松口气了！”说到这句话的家长表明了两种心理状态：第一，交给一个称心的幼儿园与尽职的老师，我是百分之百信任的！第二，我的育儿工作正式交接，我终于迎来了盼望已久的自由。第一种心态值得大家学习，只有对于幼儿园教师进行充分信任，幼儿园老师在与孩子相处的过程中才能更加顺利自然。女儿千慧的幼儿园老师提醒家长送孩子时一定要一位家长送，与教师交代清楚，与孩子告别之后就要迅速离开。这条要求其实是非常合理的，我每一次都会严格遵守。我经常发现，有些家长会扒着窗户看看孩子，生怕孩子在里面不适应，受委屈，这样一来很容易破坏教师的组织秩序，造成不必要的麻烦。 　　早上七点半送孩子，晚上五点半接孩子，孩子开始大部分时间与老师和同学们一起度过。孩子在逐渐适应集体生活，并开始扩大自己的交往范围。很多家长觉得孩子可以自己去适应周围的环境，不必要去过多地干涉与指引。事实上，3～6岁孩子处在了人生的第二依赖期（第一依赖期是0～2岁，孩子处于生理与心理的绝对依赖），孩子有着迫切的愿望去拥抱外界的环境，去