初中数学对高中学习的影响.pptVIP

P.32 ? 牛津大學出版社 例見 3A冊 補充練習3 #10 P.80 例見 3B冊 習題13C #5 P.237 例見 2A冊 習題4C #31 P.97 例見 2A冊 習題6D #11 P.183 例見 1A冊 補充練習7 #12 P.233 例見 1B冊 習題11C #6 P.151 例見 1A冊 補充練習3 #20 P.108 例見 3A冊 習題6E #14 P.192 例見 3A冊 補充練習5 #16 P.147 例見 1B冊 習題9B #6 P.73 例見 3A冊 習題7A #6 P.212 例見 1A冊 習題3B #23 P.92 例見 2A冊 補充練習3 #46 P.81 例見 3A冊 補充練習1 #16 P.30 例見 1B冊 習題13D #8 P.220 * “高中數學新課程” 面面觀 P.1 ? 牛津大學出版社 初中新課程對高中學習及考試的影響 ?　初中獨有課題 ?　接高中學習／會考的初中課題 P.2 ? 牛津大學出版社 初中獨有課題 百分法 新會考課程　　　　　　　　　　舊會考課程 現實生活問題之應用， 　包括簡單的買賣問題、 　單利息及複利息、增長 　及折舊、連續增減及成 　分增減、稅及差餉等。 應用於盈利及賠本、折扣、 　單利息及複利息、增長及折 　舊等日常生活問題。 ? 比以前更著重： 　 連續增減及成分增 　 減、稅及差餉等。 例見小冊子附錄 #1, 2 註︰ 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節錄。 數與代數範疇 P.3 ? 牛津大學出版社 初中獨有課題 公式 新會考課程　　　　　　　　　　舊會考課程 註︰ (1) 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節錄。 (2) 劃有底線的則為會考課程的非基礎部分。 主項之變換，不包括含有 　根號的公式。 含有根號的公式的運算， 　包括主項變換 。 ? 以上為非基礎部分。 例見小冊子附錄 #3 數與代數範疇 P.4 ? 牛津大學出版社 率及比包括記號 a : b 及 　 a : b : c，以及現實生活 　 問題之應用。 比及比例 例見小冊子附錄 #4, 5 取消了「比例」，即 　 無需計算正比例及反 　 比例問題。 初中獨有課題 率及比 新會考課程　　　　　　　　　　舊會考課程 註︰ 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節錄。 數與代數範疇 P.5 ? 牛津大學出版社 初中獨有課題 估算 新會考課程　　　　　　　　　　舊會考課程 註︰ 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節錄。 數與代數範疇 P.6 數值估算。 例見小冊子附錄 #6, 8 ? 不包括此項。 估算的方法，如上／下捨入 　 法?1，最左數字法?2等。 估算的策略，如補償策略?3、 　 轉移策略?4等。 ?1 rounding up/down method ?2 front-end method ?3 compensation strategy ?4 translation strategy 新會考 課題 ? 牛津大學出版社 初中獨有課題 估算（續） 新會考課程　　　　　　　　　　舊會考課程 註︰ 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節錄。 數與代數範疇 新會考 課題 P.7 量度方面的估計。 例見小冊子附錄 #7, 9 ? 不包括此項。 ? 直接量度的誤差。 間接量度的策略，如基準策略?1、 　 分拆─ 重組策略?2等。 ?1 benchmark strategy ?2 decomposition - recomposition strategy ? 牛津大學出版社 初中獨有課題 估算（續） 新會考課程（總結） 註︰ 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節錄。 數與代數範疇 量度方面的估計。 新會考 課題 P.8 數值估算。 ? 牛津大學出版社 初中獨有課題 進制 新會考課程　　　　　　　　　　舊會考課程 註︰ (1) 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節錄。 (2) 劃有底線的則為會考課程的非基礎部分。 數與代數範疇 簡單十進數和二進數／　十六進數的互換。 例見小冊子附錄 #10 ? 不包括此項。 ? 不同進制的記數法，包括十進制、 　 二進制、十六進制。 ? 轉換二進數或十六進數為十進數。 ? 轉換十進數為二進數或十六進數。 新會考 課題 P.9 ? 牛津大學出版社 初中獨有課題 求積法 新會考課程　　　　　　　　　　舊會考課程 註︰ (1) 附有「?」號的課程內容，直接由會考課程(新或舊)節