01绪论与质点运动学.pptVIP

绪 论 一、物理学的研究内容 物理学是研究自然界中物质基本结构及其基本运动规律的科学,是自然科学的基础。 物理学的历史：从自然哲学中逐步分离出来，研究内容从力学、热学、电磁学、光学到原子物理学、核物理学等分支学科。 随着人们对客观世界认识的加深，物理学的研究范围也从宏观延伸到宇观和微观，从低速延伸到高速，延生了现代物理学。 经典物理学：宏观、 相对论： 量子论：微观、 相对论性的量子论：微观、 物理学 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、物理学的研究方法 遵循科学的认识规律：实践——理论——实践 物理学的研究方法一般是在观察和实验的基础上，对物理现象进行分析、抽象和概括，从而建立物理定律，形成物理理论，再回到实践中经受检验。 观察和实验是物理学研究的主要实践手段。通过观察和实验找到反映自然现象本质的基本规律。 建立理想模型是物理学研究常用的方法，其实质是遵循从简单到复杂的科学方法。 在实践的基础上提出假设也是物理学常用的研究方法。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 爱因斯坦受激辐射理论(1917)－第一台激光器(1960) 三、学习物理学的意义 ◎ 物理学为其他学科创立技术和原理 ◎ 重大新技术领域的创立总是经历长期的物理酝酿 卢瑟福 粒子散射实验(1909)－核能利用(40年后) 量子力学,费米狄拉克统计,固体能带理论(20年代) —晶体管诞生(1947)；集成电路(1962)；大规模集成电路(70年代后期)。 学习物理不仅在于掌握其定理和定律，更重要的是掌握其研究问题的方法，培养科学实验能力、计算能力和抽象思维能力，使同学们具备一个从事医院信息管理工作者所应有的理科素质。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. （1）学时安排80，54理论课 （2）数学工具的应用 （3）研究的对象 差异： 学习方法： 必须对物理学的基本框架有清晰的认识 注意物理学思维方法的转变： 从中学的：“常量问题”、“一维运动”及 “代数运算”过渡到 大学的：“变量问题”、“多维运动”及“矢 量微积分运算”。 注意解题方法的训练：一是注重解题方法 的归纳总结；二是注意培养严谨规范的解 题习惯。 四、大学物理和中学物理的联系和区别？如何学 好物理？ Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 第一章 质点运动学 一、参考系、坐标系、质点 1、参考系：判断一个物体是否做机械运动，必须选择某个物体作为标准，根据这个物体相对标准物体的位置是否发生变化来作出判断。这个被选作为标准的物体称为参考系。 对于同一种运动,由于参考系选择的不同而有不同的描写。 2、坐标系：为了定量地描述物体相对于参考系的运动，必须将物体相对于参考系的位置用数学的方法表示出来，需要建立一个固定在参考系上的框架，称之为坐标系。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 直角坐标 ? 柱面坐标 参考系与坐标系的区别： （1）对物体运动的描述取决于参考系而不是坐标系。 （2）参考系选定后，选用不同的坐标系对运动的描述是相同的。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 3、质点：是一种理想模型。目的