2017年重庆市开县南雅初级中学八年级政治《珍爱生命》课件.pptVIP

感悟生命，珍爱生命 一、教材分析 1.教材的地位与作用 2.教学目标 1.知识目标 2.能力目标 3.情感、态度、价值观目标 3.教学重点、难点 二、说教法 1、教法分析 2、学法指导、教学手段 三、教学过程 四、课后作业 [知识目标] 1.知道每个人的生命都是有价值的，应该尊重自身和 他人的生命。 2.正确理解?生命的涵义，懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别。 3.知道怎样的生命才更有价值。 4.懂得要提升生命的价值应从点点滴滴的小事做起，从现在做起。 能力目标 1. 学会判断紧急情况的能力； 2. 提高紧急情况下自我保护的能力； 3. 发展学生的交流、合作能力，获取信息的能力，书面及口头表述能力，模仿、创造能力。 [情感、态度、价值观目标]? 能够做出正确的价值评判，永不放弃生的希望，形成正确的价值观、人生观和世界观，锻造坚强的意志品质；珍惜生命，热爱生命；对为社会为国家做出贡献的人充满敬意；立志提升自身生命的价值。具有团结合作和奉献精神 教学重点 初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，而青春期的青少年正处于一个半幼稚、半成熟的时期，他们对生命的问题的思考往往存在偏差。他们的独立意识和逆反意识同步增强，往往对“自尊”很看重，相反对生命却异常的漠视，不懂得尊重、敬畏、珍爱生命。因此，帮助学生形成正确的生命观是本节课的教学重点。 教学难点 随着社会经济的飞速发展，整个社会的主流价值观正在经历着很大的变化。在这一过程中，人们往往容易出现社会价值认同和自我价值认同方面的模糊认识，特别容易迷失在物质至上的潮流中。信息时代的中学生受到各种信息的影响，如果不能对这些信息进行合理的加工与认识，可能会影响学生的自我定位与成长。生命的价值，这是一个抽象的概念，初中生来讲是一个不容易理解的概念。因此，延伸生命的价值是本节课的难点。 教法分析 这堂课是让学生通过阅读、观察、比较、思考，理解每个人的生命都是有价值的；应该尊重自身和他人的生命，正确理解?生命的涵义；懂得人的生命不仅有时间的长短之分，更有质的差别；知道怎样的生命才更有价值，懂得要提升生命的价值。 学法指导 通过自主探究、合作交流的方式，使学生的学习始终处于一种愉悦、主动的学习状态。 教学手段 多媒体辅助教学。 课后作业 请每位同学把自己的收获和感悟以写生命箴言的方式表达出来。 （目的：这是本节课的最后部分，在学生充分参与了这节课之后，相信他们对生命有了全新的理解，通过写出生命箴言可以让学生对生命有更进一步的理解。） 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 《?珍爱我们的生命》它是第二单元的重点和难点部分，是引导学生正确对待生命、关爱生命、以及如何延伸生命价值的升华部分。 初中阶段是形成人生观、价值观的重要时期，如何看待自己的生命，生命的意义何在，这些都是极为重要的问题。本节内容正是在此基础上产生的，本节课要求引导学生在正确看待自我，珍爱我们自己的生命的基础上，也要学会尊重他人的生命与价值，学会与人相处。 帮助他们正确认识生命，形成正确的生命观。本框也是生命健康权是我们基本的人身权利的基础部分，因此在教材中起到启下的作用。