2013届高中考试物理核心要点突破系列演示课件-第14章节第十三节“实验-传感器的简单应用”[人教版选择修读3—1].pptVIP

第十三节 实验：传感器的简单应用 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 核心要点突破 课堂互动讲练 知能优化训练 第十三节　 课前自主学案 目标概览 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 目标概览 学习目标：1.知道什么是传感器． 2．知道什么是光敏电阻、热敏电阻、金属热电阻． 3．知道传感器的工作原理． 重点难点：对传感器工作原理的理解． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 课前自主学案 一、实验目的 了解传感器的简单应用及其原理． 二、实验原理 1．传感器的作用 传感器是能将所感受到的物理量(如力、热、光、声等等)转换成便于测量的量(一般是电学量)的一类元件．其工作原理如下： Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．光电计数器的基本原理 如图14－13－1所示，A是发光仪器，B是由光敏电阻构成的光电传感器，当传送带上没有物品时，光直接照射B，光敏电阻值变小，供给信息处理系统的电压变低；当传送带上有物品挡住A射向B的光时，光敏电阻变大，供给信号处理系统的电压变高．这种交替变化的信号经信号处理系统的处理，就会自动转化为相应的数字，实现自动计数． 图14－13－1 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 三、实验器材 铁架台、温度计、欧姆表、烧杯、热敏电阻、光敏电阻、导线、纸带、光电计数器、钩码． 四、实验步骤 图14－13－2 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 1．热敏电阻特性 (1)如图14－13－2所示，将一热敏电阻连入电路中，用多用电表欧姆挡测其电阻，记录温度、电阻值． (2)将热敏电阻放入盛有少量冷水并插入温度计的烧杯中，记录温度、电阻值． (3)再分几次向烧杯中倒入开水，观察不同温度下热敏电阻的阻值． 把测得的温度、电阻值填入下表中． 次数 待测量 1 2 3 4 5 t/℃ R/Ω Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (4)在图14－13－3中粗略描绘出热敏电阻的阻值R随温度变化的R－t图线． 图14－13－3 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2．光敏电阻特性 (1)用多用电表欧姆挡两表笔接光敏电阻两端，测光敏电阻阻值．如图14－13－4所示． 图14－13－4 (2)用手张开(或用黑纸)放在光敏电阻上，挡住部分光线，测光敏电阻阻值． (3)全部挡住光线，测光敏电阻阻值． Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. (4)将所测数据填入下表中． 3．光电计数器数字变化的观察 将钩码放在纸带上，如图14－13－1所示．拖动纸带向前运动，观察光电计数器上的数字变化． 光照强度 强 中 弱 R/Ω Evaluation only