2011年高中考试生物一轮复习演示课件-第10讲光合作用[一].pptVIP

【解析】 (1)曲线a全天不盖膜，春末明朗白天由于蒸腾作用强烈，植物为了保护自身，气孔关闭，致使11时后净光合作用强度有所下降，因此13时与11时相比由于CO2供应不足，C5积累相对含量较高。由于11时后植物的净光合作用强度依然表现为正值，所以13时积累的淀粉会比11时多，因此显色较深。 (2)曲线a由于不盖膜，所以在特定的时间内光合作用强度比b(全天盖膜)高，其主要因素当然是光照强度和CO2浓度(不盖膜，CO2被植物吸收之后叶片间隙中的CO2可以很快从空气中得到补充，而盖膜后，大棚内CO2得不到及 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 时补充)。曲线c全天盖膜又补光，所以加强了光反应，使叶绿体产生更多的[H]和ATP。用豆科植物作绿肥，由于豆科植物内有固氮菌固氮，所以豆科植物可以为土壤增加N元素，N元素主要用于植物合成核酸和蛋白质等生物大分子。 (3)6～9时和16～18时，曲线b高于曲线a，主要原因只能是温度，因为这些时段曲线b比曲线a光照强度还要弱，CO2相对较少(被利用了一天，外界补充极慢)，所以通过排除可确定温度，毕竟大棚与外界相对隔绝，所以早晚棚内温度比棚外温度高。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 【解析】 本题考查光合作用的反应场所和光合产物。叶绿体是光合作用的场所，光反应是在叶绿体的基粒上或类囊体的薄膜上进行，光反应的产物是[H]、氧气和ATP；暗反应是在叶绿体的基质中进行的，暗反应的产物是有机物。 【答案】 　 D Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 考点整合 蓝绿 黄绿 蓝紫光和红光 蓝紫光 光能 二氧化碳 能量 绿叶 淀粉 同位素标记法 光合作用释放的氧气来自水 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 色素 ATP中的化学能 类囊体薄膜 有机物 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 要点探究 ?　探究点一　绿叶中色素的提取和分离 1.实验原理： (1)绿叶中的各种色素能溶解在有机溶剂(无水乙醇或丙酮)中。 (2)绿叶中的色素在层析液中的溶解度不同；溶解度大的色素分子随层析液在滤纸上扩散得快，反之，则扩散得慢。因而不同的色素可以在滤纸上扩散开来，各种色素分子在滤纸上可形成不同的色素带。 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile 5.2.0.0. Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 2.实验过程及常见命题点： (1)在研磨绿叶过程中加入二氧化硅，是为了研磨充分，否则，叶绿体中的色素就不可能被充分提取出来