2015年新教材小学四下小数的意义.pptVIP

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2017-03-27 发布于北京
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2015年新教材小学四下小数的意义

绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 绿色圃中小学教育网http://www.L 小数的意义小数的意义和性质绿色圃中小学教育网http://www.L Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 一、创设情境，揭示课题 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题：1. 对于小精灵提出的问题，你有什么想法吗？预设：用复名数、分数或小数来表示。 2. 生活中，你见过哪些地方用到小数？小结：在进行测量和计算时，往往不能正好得到整数的结果，这时也常常用小数来表示。一、创设情境，揭示课题绿色圃中小学教育网http://www.L Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、研究改写方法，探究小数意义（一）初步探究一位小数的改写问题：1. 把1米平均分成10份，你能用分数或小数表示出其中的1份吗？ 2. 0.1表示什么意思？图中还有哪部分表示0.1？监控：其中的一份用分数表示是；用小数表示就是0.1。 10 1 3. 0.1和又有怎样的关系？ 10 1 1dm 10 1 m 0.1m Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 二、研究改写方法，探究小数意义（一）初步探究一位小数的改写 1dm 10 1 m 0.1m 问题：4. 第2个红色箭头所指的刻度可以表示多少分米？用分数和小数表示出它代表多少米。 5. 0.3和0.1有什么关系？ 6. 第3个红色箭头所指的刻度呢？小结：分母是10的分数可以写成一位小数，就是几个0.1。 ( )dm ( )m ( )m ( )dm ( )m ( )m 绿色圃中小学教育网http://www.L Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 巩固练习： 0.6 0.7 10 7 分数：小数： 10 6 （一）初步探究一位小数的改写二、研究改写方法，探究小数意义 Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 问题：1. 把1米平均分成100份，其中的1份用分数怎样表示？用小数怎样表示？ 2. 第2个和第3个红色箭头所指的刻度用分数和小数分别可以怎样表示？小结：分母是100的分数可以写成两位小数，就是几个0.01。 ( )m ( )m ( )m ( )m 0.01m 100 1 m （二）辨析理解两位小数的改写二、研究改写方法，探究小数意义绿色圃中小学教育网http://www.L Evaluation only. Created with Aspose.Slides for .NET 3.5 Client Profile . Copyright 2004-2011 Aspose Pty Ltd. 监控：为什么可以写成0.32？说一说你的想法。 0.32 100 32 （二）辨析理解两位小数的改写二、研究改写方法，探究小数意义巩固练习：分数：小数：绿色圃中小学教育网http://www.L Evalu