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- 2017-03-27 发布于四川
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3哲学与人生第三课[中专]
《哲学与人生》之 第三课 自觉能动 与自强不息 (第一单元) 学习目标: 一、明白人生发展不能“等靠要”,不能好高骛远。 二、概括出自觉能动性的定义并正确理解其特点。(难点) 三、明确自觉能动性的作用。(重点) 四、懂得自强自立,可创造美好人生。 五、正确理解客观规律与自觉能动性的辩证关系。(难点) 六、学会脚踏实地、积极进取,走好 人生每一步。(重点) 青藏铁路简介: 青藏铁路由青海省西宁市至西藏自治区拉萨市,全长1956公里,2006年建成运营。多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱是青藏铁路建设的“三大难题”。 青藏铁路是世界上海拔最高、线路最长的高原铁路。是中国人以“挑战极限、勇创一流”的新时期民族精神在“世界屋脊”创造的世界奇迹。 国外媒体评价青藏铁路“是有史以来最困难的铁路工程项目”,“它将成为世界上最壮观的铁路之一”。国际社会称青藏铁路是“可与 长城媲美的伟大工程”。 一、人生是自觉能动的过程 (一)人生发展不能“等靠要” “玻璃女孩——魏瑞红” 人生的路各有不同。 每个人的人生路都是自己走出来的。 人生不能虚度年华,不能碌碌无为。 人生发展不能“等靠要”, 自己的事只能自己做。 发挥人的自觉能动性。 (二)自觉能动性的特点及其作用(哲学 原理) 1、关于自觉能动性 自觉能动性(主观能动性) 是指人能动地反映世界,又能动地改造世界的能力,既包括把客观的东西能动地反映于主观,也包括把主观的东西能动地见之于客观。 是人区别于物的根本特点。 是人类所特有的。 “黑猩猩救火” “狗鱼综合症” 2、自觉能动性的特点 第一,具有目的性和计划性。 第二,具有主动性。 第三, 具有创造性(反映事物的本质和规律及实践活动)。 第四,具有决心、意志、自信自强等精神状态。 人的自觉能动性: 认识事物的外部现象; 认识事物的本质和规律; 预测事物未来的发展趋势。 3、自觉能动性的作用 第一,人生的存在和发展都是自觉能动的过程。 人生是能动的、创造性的生活过程; 人生是创造物质财富和精神财富的过程; 人生是主动地生存和发展的过程。 自觉能动性的发挥对人生的发展起着重要作用。 第二,人生发展过程是把自己的潜能变成现实的过程。 潜能: 就是人所具有的潜在的机能,是以往遗留、沉淀、储备的能量,是一种潜在的物质力量。 “人脑的潜能” 潜能的挖掘和发挥可以提高人认识世界和改造世界的能力,提高战胜困难挫折的勇气和能力。 要充分发现和挖掘自身的潜能,就必须正确发挥自觉能动性。 自觉能动性的发挥的程度越高,人自身的潜能挖掘和 发挥的也越大。 第三,人生的意义在发挥自觉能动性的过程中实现。 每个人生命的价值是在为社会作贡献的过程中实现的。 体会人生的意义(价值): 为他人带来欢乐; 为他人减轻痛苦; 帮助他人; 为家乡和社会作出贡献 。。。。。。 (三)自强自立,创造人生 路要自己去走,才能越走越宽。 ——居里夫人 1、要创造自己的人生,就要学会独立生活。 做自己命运的主人。 只有自己的努力才是通向成功之路的金钥匙。 2、积极进取、自强不息是发挥自觉能动性的表现。 “口书书法家——和志刚” 人生的发展需要持续不断发挥自觉能动性,提高自身能力。 人的真正力量来自对客观世界及其规律的认识,知识的积累,改造客观世界的实践能力。 3、发挥自觉能动性,不断解放思、实事求是、勇于创新,实现自己的人生梦想。 主动创新是自觉能动性的最高体现。 中职生是建设祖国的生力军。 今日之责任,不在他人,而全在我少年。少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步 则国进步,少年胜于欧洲则国
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